Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Пригадайте свого друга і, коли буде час, зв’яжіться із ним, привітайтеся, поговоріть. А ще можете вигадати для друга щось несподівано приємне 😃

Прислухайтеся до себе. Що ви відчуваєте? Який у вас настрій? Поміркуйте, на яке природне явище він схожий. Розгляньте малюнки та виберіть той, що відповідає вашому настрою.

• Яка зараз пора року?
• Який місяць?
• Який місяць був перед вереснем?
• Який місяць настане після вересня?
• Спробуйте відшукати на календарі нинішній день. У якому рядку ви його знайшли?
• Що цікавого чи незвичного ви сьогодні чули?

Послухайте пісню про дружбу. Відобразіть рухами та мімікою характер пісні.

• Що розповідається в пісні про дружбу?
• Чи згодні ви, що все навкруги світлішає, коли є друг? Чому? А коли може стати темно?

Якось у казковому лісі повільний вдумливий Їжачок запропонував стрімкому Зайчику пограти у лічилочки: рахувати все навкруги — білі квіти, ягідки, дерева, жучків-сонечок тощо. Хто першим все порахує, той і переміг.

Друзі вирішили рахувати ягідки суниці: на одній половині галявини рахує Їжачок, на другій — Зайчик. Швидкий Зайчик швидко все порахував, а у Їжачка все виходило повільно, але він точно знав, що не пропустив жодної ягідки.

Зайка почав сміятися над тим, як повільно рахує Їжачок: “Ти напевно просто погано вмієш рахувати, бо в лісовій школі двієчник!”

Їжачок обурився: “Я рахую повільно, але точно. А ще невідомо, скільки ти ягідок пропустив!”

Так друзі і посварилися. Але пролітала мудра Сова, вона уважно вислухала Зайчика та Їжачка і сказала…

• Що б ви сказали Зайчикові та Їжачкові на місці мудрої Сови?

  Що сказала Сова

  Друзі не ображають одне одного, не насміхаються. Особливо коли йдеться про гру. Треба вміти гідно програвати й гідно вигравати: не принижувати суперника ні під час гри, ні після. Ну і що, що Їжачок рахував повільніше? Але ж він точно все порахував. А Зайчик мав би ще раз порахувати ягідки на своїй половинці галявинки, щоб упевнитися, що нічого не пропустив. Їжачок міг би допомогти Зайчику все перевірити. Тоді вони разом і визначили б переможця!

  Друзі не сваряться, а коли сваряться, то миряться.

• Через що між Їжачком і Зайчиком почалася суперечка? Чи дійсно це важливий привід?
• Що вони зрозуміли?
• Що вам сподобалося в цій історії, а що — ні? Чому? Спробуйте розповісти її так, як дійсно мало би бути.
• Пограйте в лічилочки, з кимось, хто поряд. Чітко обговоріть правила гри.
• Чи буває у вас таке, що ви сперечаєтесь із другом чи подругою?
• Що ви робите в таких випадках, щоб не втратити дружбу?

Розгорніть зошит на сторінці 16. Знайдіть вправу 3. Зафарбуйте репліки, які допомагають помиритися.

• Скажіть, будь ласка, чи бачили ви, як найкращі друзі сваряться?
• Чи знаєте ви, як можна помиритися?
• Як називаються веселі віршики, за допомогою яких можна миритися із друзями?

  Перевірте себе

   Мирилки.
• Розгорніть підручник на сторінці 23. Ознайомтеся з мирилкою.
  
• Вивчіть мирилку, і тоді легко буде помиритися з другом чи подружкою.
• А може, ви ще й інші мирилки знаєте? Пригадайте їх!
• Вивчіть мирилку для пальчиків 😃

Олексійко і Антон дружать, вони завжди разом. Аж ось настало літо, і Олексійко залишився в місті, а Антон поїхав відпочивати разом із батьками. Сумно в місті Олексійкові без друга. Минув місяць. Одного разу йшов він вулицею і раптом побачив, як із магазину вийшов його друг Антон. Як же зраділи вони один одному!

• Покажіть рухами емоції радості та задоволення від зустрічі друзів (обійми з другом, рукостискання, усмішка тощо).
• Які ще емоції може відчувати людина?
• Зобразіть емоцію, яку ви відчули б, якби дізналися, що ваш друг виграв конкурс.
• Яка емоція буде на вашому обличчі, якщо ваш друг захворіє? Покажіть її.

Намалюйте смайлик з емоцією, яку ви відчували сьогодні на уроці.

Розгорніть підручник на сторінці 23. Знайдіть вправу 7. Уважно подивіться на малюнок-інструкцію. За ним виготовте для друга чи подруги подарунок із секретом.

Уявіть кошик, у який можна скласти корисні знання та вміння. Пригадайте урок і “складіть” у свій кошик усі добрі речі, яких ви навчилися.

• Чи повний ваш кошик сьогодні?

  Перевірте себе

   Усміхніться 😃