pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 7. Тварини в очікуванні зими

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Ми вітаємо усіх,
Хай луна веселий сміх,
Хай душа співа пісень.
Всім на світі: Добрий день!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

  • Який у вас сьогодні настрій? Який він на дотик? На що схожий?
  • Пригадайте, в якому настрої ви прокинулись сьогодні. Як ви думаєте, чому він був саме таким?
  • Намалюйте смайлик із вашим настроєм.

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Який сьогодні день тижня?
  • Який місяць? Яке число?
  • Яка пора року?
  • Яка пора року настане після осені?
  • Поміркуйте, чи треба готуватися до зими. Чому?
  • Чи відповідає сьогоднішня погода цій порі року? Чому?
  • Як сьогоднішня погода може впливати на наш настрій?

Крок 4. Вправа “Продовж речення”

 

  • Восени стає холодніше, тому що… .
  • Опадають листочки, тому що… .
  • Удень ще тепло, а вночі прохолодно, тому вранці бувають… .
  • Поховалися комахи, тому що… .
  • Відлітають птахи, тому що… .

Крок 5. Онлайн-завдання “Як тварини до зими готуються”

 

Крок 6. Бесіда “Перелітні та осілі птахи”

 

  • Подивіться на малюнки. Чи знаєте ви цих птахів?

    Перевірте себе

  • Ці птахи — перелітні. Як ви гадаєте, чому їх так називають?

    Перевірте себе

  • Подивіться на ці малюнки. Як називаються ці птахи?

    Перевірте себе

  • Цих птахів називають осілими. Чи знаєте ви, чому їх так називають?
  • Як ми можемо допомогти осілим птахам узимку?
  • Які ласощі полюбляють птахи? Плесніть у долоні, якщо названі ласощі можна покласти в годівничку.
  • До годівнички покладемо:
  • Поміркуйте, чому деякі птахи відлітають у вирій. Послухайте, як відповідають на це запитання діти.
  • Чи згодні ви з дітками?
  • А куди ж на зиму діваються комахи?
  • Що ви дізналися про життя комах восени?

Крок 7. Вправа “Розглянь і розкажи”

 

Розгорніть підручник на сторінці 38.

  • Розгляньте фотографії. Назвіть тварин, зображених на малюнках. Звукові схеми підкажуть вам правильні назви.

Крок 8. Фізкультхвилинка

 

Крок 9. Інсценізація “Діалоги тварин напередодні зими”

 

Створіть із другом або кимось із рідних невеличку інсценівку “Тваринки восени”.

  • Оберіть двох тварин для діалогу. Поміркуйте, про що вони могли б говорити восени.
  • Змайструйте невеличкі фігурки тварин — такі, щоб вдягнути їх на пальчики.
  • Розіграйте діалог, старанно відтворюючи голоси тварин, їхні рухи.
  • Поділіться своїми враженнями.

Крок 10. Математика в довкіллі

 

  • Розгорніть зошит на сторінці 25. Знайдіть вправу 2.
  • Поміркуйте, які зображення потрібно розмістити в порожніх клітинках, щоб у кожному ряді утворилася закономірність.
  • Виріжте відповідні малюнки й розмістіть їх.

Крок 11. Пригоди равлика

 

Розгорніть зошит на сторінці 30. Знайдіть вправу 4. Відновіть зображення тваринки, з’єднавши числа від найменшого до найбільшого.

  • Яку тваринку ви бачите?
  • А чи знаєте ви, як равлики зимують?
  • Виявляється, равлики теж сплять всю зиму, але цікаво те, що вони впадають в сплячку ще й улітку, коли стає дуже спекотно.
  • Знайдіть вправу 5. Проведіть лінії по стежинках, якими равлики дісталися до казкової хатинки. Розфарбуйте равлика, шлях якого найкоротший.

Крок 12. Гра “Чарівне коло”

 

Уявіть, що ви в чарівному колі. Це коло чарівне — в ньому всі бажання здійснюються! Але не людські, а тільки тваринок. Тож уявіть себе тваринками і загадайте осіннє бажання від їх імені.

  • Якби я був / була зайчиком восени, я б… .
  • Якби я був / була білочкою восени, я б… .
  • Якби я був / була їжачком восени, я б… .
  • Якби я був / була ведмедем восени, я б… .
  • Якби я був / була жучком восени, я б… .
  • Якби я був / була рибкою восени, я б… .

Крок 13. Пригадуємо урок

 

Пригадайте урок. Якщо він сподобався, покажіть уподобайку, а якщо ні — “невподобайку”.




Урок підготувала Людмила Ряба