відео “Що для нас Україна?”, “Облітав журавель”, “Рідна серцю Україна”;
мультфільм “Твоя країна — Україна“;
предметні малюнки.
Крок 1. Привітання
Доброго ранку! Доброго дня!
Ми усміхаємось людям щодня!
Ми всім бажаємо щастя й добра.
Хто з настроєм добрим — рукою махніть.
Хто вранці зарядку робив — головою кивніть.
Хто ввічливий — злегка вклоніться,
Хто хоче дружити — щиро всміхніться!
Крок 2. Вправа “Мій настрій”
Скажіть, будь ласка: чи важливо, щоб людина була у гарному настрої?
Поміркуйте, як настрій впливає на те, як людина навчається, працює.
Чи впливає настрій однієї людини на те, як будуть почуватися інші?
Як ми можемо покращити настрій комусь із оточуючих?
Чи гарний ваш настрій сьогодні?
Ви готові поділитися своїм гарним настроєм з іншими людьми?
Ну то візьміть його в долоньки, обігрійте його своїм подихом і передайте комусь із тих, хто поруч з вами.
Як ви гадаєте, настрій покращився у тих, хто його отримав від когось, чи й у тих, хто ним ділився?
Крок 3. Щоденні новини
Який сьогодні день тижня?
Який місяць? А число?
Яка пора року?
Чи гарна сьогодні погода?
А яку погоду ми називаємо поганою? Чому ми називаємо таку погоду поганою? Що добре робити в таку погоду? Чим вона корисна для довкілля? То, можливо, вона не така вже й погана?
Що ви бачили сьогодні в довкіллі?
Чим сьогоднішній день схожий на вчорашній?
А чим відрізняється?
Крок 4. Проблемне запитання
Поміркуйте та скажіть, чому птахи повертаються в рідний край, долаючи важку, небезпечну та дуже виснажливу дорогу.
Зверніть увагу. Віршик лунатиме кілька разів — так ви зможете його запам’ятати. Допомагатимуть вам у цьому картинки-підказки. Прослухавши вірш утретє, спробуйте розповісти його спочатку за картинками, а потім — не підглядаючи.
А якщо не вдасться — не біда, адже завжди можна ввімкнути відео ще раз! Якщо хочете добре щось запам’ятати, вмикайте запис стільки разів, скільки знадобиться.
Чи бачили ви раніше мапу України? Чим вона відрізнялася від цієї, що в підручнику?
Знайдіть столицю України. Чи були ви в Києві? Що ви знаєте про це місто? Що ви бачили? Що найбільше сподобалося?
Знайдіть на карті свій рідний край — малу батьківщину. Яку назву має область, де ви живете?
Чим вона славиться? (Пригадати це допоможуть малюнки на карті).
Назвіть українські міста, які ви знаєте. Знайдіть їх на карті.
Що роблять люди, зображені на мапі?
Яких видатних українців ви знаєте? Що вони зробили для нас? Для людей в інших країнах?
Крок 8. Фізкультхвилинка
Ми мандруєм, ми мандруєм,
Україною крокуєм. (Крокуємо на місці.)
Ось побачили Карпати:
Як вершину нам дістати? (Стаємо навшпиньки і підіймаємо руки, тягнемося догори.)
Заглядаємо в озерця —
Не торкнутися нам денця! (Нахиляємося вперед, торкаємося руками підлоги.)
Так ми довго-довго йшли.
Врешті до морів дійшли. (Крокуємо на місці.)
Трохи відпочили:
Поплавали, пострибали (Пливемо уявним морем, стрибаємо.)
Й дружно всі назад покрокували. (Крокуємо.)
Крок 9. Перегляд та обговорення мультфільму “Твоя країна — Україна”
Подивіться мультфільм.
Чим відома наша країна?
Які символи України знає весь світ? Як ви гадаєте, чому саме ці?
Які щедроти, крім природних, є в нашій країні? Чому ми їх так цінуємо?
Які традиції українського народу ви знаєте? Яких з них дотримуються у вашій родині? Розкажіть про це.
Чи помітили ви, як зроблено мультфільм? Чому саме з пластиліну?
Які кадри про Україну ви до нього додали б?
Крок 10. Вправа “Що є в Україні?”
Розгляньте малюнки та розкажіть, як пов’язані зображені на них об’єкти з Україною. Можливо, варто щось додати? Що саме?
Крок 11. Вправа “Продовж речення”
Продовжте речення:
В Україні вирощують … .
В Україні можна помилуватись … .
В Україні можна скуштувати … .
Крок 12. Вправа “Віночок”
Роздивіться український віночок, назвіть квіточку, яка вам наймиліша, та скажіть, що нового про свою Батьківщину ви дізналися на цьому уроці.
