pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 5. Мрії та бажання: спільне та відмінне

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Усім вітання! Уявіть, що зліва від вас море гарного настрою. Нахиліться та “зачерпніть” пригорщу з цього моря. Отже, у лівій руці у вас гарний настрій. Тримайте обережно, щоб не розлити. А тепер потягніться правою рукою догори і “зачерпніть” пригорщу сонячної енергії. А тепер з’єднайте долоньки. Гарний настрій та сонячна енергія допоможуть нам плідно працювати.

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 

  • Який у вас сьогодні настрій?
  • Чи хотіли б ви своїм настроєм з кимось поділитися? Чому?
  • Як можна це зробити?

Крок 3. Щоденні новини

 

  • Яка за вікном пора року?
  • Який місяць? Котрий за порядком він у році?
  • Яке сьогодні число? Який день тижня?
  • Розкажіть про сьогоднішню погоду. Порівняйте її з учорашньою.
  • Що цікавого відбулося з вами сьогодні?

Крок 4. Вправа “Продовжіть речення”

 

  • Я хочу, щоб у мене було багато…
  • Я хочу щоб мені подарували…
  • Я хочу завжди мати…
  • Я мрію стати…
  • Я дуже хочу навчитися…
  • Я обов’язково буду…

Крок 5. Бесіда про мрії та бажання

 

Подивіться відео, як Попелюшка розповідає про свою мрію. Пригадайте, коли ми кажемо “мрія“, а коли “бажання”.

  • Поміркуйте, чим відрізняється мрія від бажання.
  • Як ви гадаєте, що важче: виконати бажання чи здійснити мрію? Від чого це залежить?
  • Якщо ви задумали навчитися готувати салат, це мрія чи бажання?
  • Чи легко здійснити цей задум? А здійснити мрію легше чи складніше?
  • Послухайте пісеньку “Шлях до успіху”.
  • Що потрібно, щоб досягти успіху?

Крок 6. Послідовність дій

 

  • Поміркуйте, яким має бути порядок дій, щоб приготувати салат.
  • Намалюйте кожен з етапів.
  • Представте свою роботу.
  • Як ви гадаєте, який із зображених етапів найважливіший?
  • А який етап можна було б пропустити?
  • Уявіть, що ви почали робити салат і раптом зрозуміли, що чогось не вистачає. Що робитимете? Як можна було б уникнути такої ситуації?
  • Поміркуйте, чи потрібно планувати наперед будь-яку справу. Чому?
  • Що ще потрібно продумати наперед? Чому саме це?
  • Отже, що, на вашу думку, треба робити, щоб вдало здійснити задумане?

Крок 7. Робота з коміксом

 

Розгорніть підручник на сторінці 53. Розгляньте малюнки коміксу.

ЗАВАНТАЖТЕ Е-ВЕРСІЮ
  • Що задумала Лисичка?
  • Кого вона запросила на пиріг?
  • Чи вчасно вона це зробила?
  • Чи навмисно Лисичка запросила гостей невчасно?
  • Що Лисичка робила увесь час?
  • Чи вдалося їй здійснити задумане? Чому?
  • Що вона відчувала, коли прийшли друзі?
  • Які поради ви можете дати Лисичці?

Крок 8. Фізкультхвилинка

 

Крок 9. Вправа “Коло ідей”

 

Розгляньте предмети. Поміркуйте, яку корисну річ можна з них створити.

  • Поділіться своїми ідеями.

Крок 10. Вправа “Я можу…”

 

Скажіть, будь ласка, що ви можете зробити для того, аби здійснити задумане?

Перевірте себе

Крок 11. Вправа “Смайлик уроку”

 

Оберіть смайлик, що ілюструє ваш настрій в кінці уроку.



Урок підготувала Людмила Ряба