Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Якщо у вас гарний настрій, покажіть вподобайку. А якщо настрій поганий, покажіть невподобайку.
  
  

  
  
• Розкажіть, чому ваш настрій саме такий.

• Який сьогодні день тижня?
• Який місяць? Яке число?
• Яка пора року?
• Які осінні ознаки ви знаєте?
• Яка сьогодні погода?
• Яке небо?
• Чи спостерігаються опади? Які?
• Чи світить сонечко?
• Чим сьогоднішній день відрізняється від вчорашнього? Чи можна сказати, що він особливий?

• Чи знаєте ви, що таке результат?
• Що є результатом роботи перукаря?
  
• Якого результату ми досягаємо, коли прибираємо в будинку?
  
• Якого результату ви досягаєте, коли навчаєтесь?
  
• Коли можна назвати результат добрим?

Поміркуйте, які наші дії потрібні щоб отримати гарний результат:

• з брудного посуду зробити чистий;
• з брудного одягу зробити чистий;
• розірваної шкарпетки зробити цілу.

• Чи можна досягти будь-якого з цих результатів нічого не роблячи?

Розгорніть підручник на сторінці 54. Прочитайте разом із дорослими оповідання у вправі 1.

• Що робила Марійка, щоб дістати найкращий результат? Як гадаєте, чому вона діяла саме так?

А тепер поміркуйте, яких добрих результатів ви можете досягти на осінньому ярмарку? Як це зробити? Висувайте якомога більше ідей.

• Роздивіться список ідей на сторінці 54 підручника у вправі 3. А скільки ідей у вашому списку? Які з них найвдаліші?
• Поміркуйте, що може завадити реалізувати ваші ідеї. Як можна цьому зарадити?
• Перегляньте репортаж з осіннього ярмарку. Які ідеї для осіннього ярмарку ви могли б запозичити в діток?

Розгорніть зошит на сторінці 42. Розгляньте малюнки.

• Що ви бачите на першому малюнку? Чи бажаний такий результат ярмарку?
• Чи бажана для вас ситуація, яка зображена на другому малюнку? Чому?
• Що ви бачите на третьому малюнку? Яка ситуація склалася? Чи такого результату намагалися досягти ті, хто готував ярмарок? Як ви гадаєте, що призвело до такого результату?
• Що ви бачите на четвертому малюнку? Чи бажаним є такий результат? Завдяки чому це відбулося?

• Уявіть, що ви запрошуєте на ярмарок. Що треба обов’язково сказати, щоб люди пришли вчасно і не заблукали? Що ще важливо?
• Розгорніть підручник на сторінці 55. Знайдіть вправу 5.
  
• Розгляньте запрошення, які зробили учні першого класу. На якому з них подано всю важливу інформацію?
• Зробіть запрошення на осінній ярмарок для своїх друзів чи знайомих.

Продовжте речення: