Вона навчає й розважає,
У дворах дітей збирає.
Де прийшла, там радість, сміх
Ділять порівну на всіх.
У дворі, у школі, вдома —
Всюди всім вона відома.
Любить її дітвора.
Розгляньте зображені там аркуші. Прочитайте або попросіть дорослих прочитати вам їхні назви.
Зателефонуйте до своїх однокласників та однокласниць та запитайте, які в них улюблені ігри. Занотуйте на відповідних аркушах, кому які ігри подобаються найбільше.
Якими іграми захоплюються в нашому класі найбільше?
В ігри якого виду найбільше подобається грати вам?
Які предмети потрібні, щоб грати в рухливі ігри?
Що потрібно для того, щоб грати в комп’ютерні ігри?
Які настільні ігри є у вас вдома?
Які ваші улюблені іграшки?
Чи ділитеся ви своїми іграшками з друзями?
Крок 6. Віртуальна екскурсія музеєм національної іграшки
Які іграшки ви побачили в музеї?
Чи схожі вони на ваші іграшки?
Чи знаєте ви, якими були улюблені іграшки в дитинстві у ваших батьків, бабусі та дідуся?
Крок 7. Онлайн-завдання “Хто з цієї гри?”
Крок 8. Робота за сюжетною картиною
Розгорніть підручник на сторінках 64–65. Розгляньте картину.
Поміркуйте: на картинах зображені сучасні діти? Чому ви так думаєте?
Крок 11. Опитування
Пригадуєте, на початку уроку ми записували, кому які ігри подобаються? Чи зручно вам було визначити найулюбленішу гру класу? А тепер ми навчимося робити це швидко, зручно і весело.
Пригадайте, які ігри подобаються вам.
Візьміть цеглинку “Лего”: якщо вам подобаються настільні ігри — покажіть жовту, рухливі — червону, комп’ютерні — зелену, з іграшками — синю, інша гра — білу.
Побудуйте у класі башточки із цеглинок однакового кольору.
Визначте, яка башта найвища. Які ігри вона символізує? Які ігри опинилися на другому місці? А які найменш популярні у класі?
Крок 12. Онлайн-завдання “Схожі іграшки”
Крок 13. Вправа “Долонька”
Покажіть свою праву долоньку. Загніть мізинчик, якщо ви любите гратися. Загніть безіменний пальчик, якщо у вас є улюблена гра. Загніть середній пальчик, якщо ви граєтеся з друзями. Загніть вказівний пальчик, якщо ви ділитеся своїми іграшками. Покажіть, що у вас вийшло.
Покажіть вподобайку, якщо вам сподабався урок, або невподобайку, якщо не сподобався.