ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 4. Очікувано та неочікувано про комп’ютерні ігри

Підготуй до уроку:

підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко
“Я досліджую світ” 1 клас (частина 1);
робочий зошит О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко
“Я досліджую світ” 1 клас (частина 2);
відео: “Розвивальні комп’ютерні ігри для дітей”, фізкультхвилинка.

Крок 1. Привітання

Доброго ранку, сонце і вітер! (Піднімаємо руки догори.)
Доброго ранку, ліси і поля! (Розводимо руки в різні боки.)
Доброго ранку, плането Земля! (Малюємо велике коло рукою.)
Зичимо всім здоров’я й добра! (Повертаємося ліворуч і праворуч.)

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

Який у вас сьогодні настрій? Чому?
Як ви гадаєте, чи може впливати настрій однієї людини на настрій оточуючих?
Уявіть, що ви в осінньому лісі і у вас під ногами багато гарного опалого листя. Зігніться і назбирайте листя, створіть з нього букет. Поміркуйте, кому ви б його подарували. Чому? Чи може ваш букет покращити настрій цій людині?

Крок 3. Щоденні новини

Який сьогодні день тижня?
Яке число? А місяць?
Яка зараз пора року?
Назвіть всі осінні місяці.
Яка сьогодні погода?
Сьогодні холодно чи тепло? Сонячно чи похмуро? Вітряно чи тихо?
Чи були сьогодні опади? Які?
Чи подобається вам така погода?
Чого ви очікуєте від сьогоднішнього дня?
Чим плануєте сьогодні займатись?

Крок 4. Таємничі малюнки

Розгляньте малюнки.

Чи знайомі вам ці об’єкти? Назвіть їх.
Якими з цих об’єктів ви користуєтеся? Для чого? Коли?
Що їх об’єднує?
Чи граєте ви в комп’ютерні ігри? У які саме?
Чи подобаються вони вам? Чим саме?

Крок 5. Вправа “Займи позицію”

Грати в комп’ютерні ігри корисно чи шкідливо?

Поміркуйте над запитанням. Оберіть свою позицію на шкалі. Чому ви обрали саме таку позицію?

Крок 6. Перегляд відео

Чого ви дізналися з цього відео? Можливо, вас щось здивувало?
Чи змінили ви думку щодо користі комп’ютерних ігор?
Яку користь можуть приносити комп’ютерні ігри?

Перевірте себе
Допомагають у навчанні, цікаві, пізнавальні.
Які комп’ютерні ігри є корисними для дошкільнят?

Перевірте себе
На вивчення літер, назв тварин та рослин тощо.
А для вас, учнів першого класу?

Перевірте себе
Тренажери для написання складних слів, вікторини, розмальовки, вивчення нових слів, в тому числі іноземними мовами тощо.
Чи можна легко і швидко створити комп’ютерну гру? Чому?
Люди яких професій створюють комп’ютерні ігри?

Перевірте себе

Крок 7. Улюблена комп’ютерна гра

Зателефонуйте однокласнику чи однокласниці та розкажіть йому / їй про свою улюблену комп’ютерну гру: як вона називається, чим захоплює, чим цікавіша за інші ігри. Також розпитайте про його / її улюблену комп’ютерну гру.

Крок 8. Фізкультхвилинка

Крок 9. Робота з картинками

Розгорніть підручник на сторінці 68. Розгляньте картинки. Розкажіть, як комп’ютер об’єднав друзів. Пригадайте, коли вам та вашим рідним допоміг цей пристрій.

ЗАВАНТАЖТЕ Е-ВЕРСІЮ

Крок 10. Знайди відмінності

Розгорніть зошит на сторінці 5. Знайдіть вправу 1.

Уважно роздивіться малюнки. Знайдіть і позначте 6 відмінностей.
Чи вдалося вам знайти всі відмінності?
Це було легко чи складно? Що варто зробити, щоб складне перетворити на легке?

Крок 11. Вправа “Оцініть думку”

Розгорніть зошит на сторінці 5. Знайдіть вправу 2.

Оцініть, наскільки ви погоджуєтеся з кожною думкою.
Обґрунтуйте власну позицію.

Крок 12. Вправа “Мікрофон”

Візьміть в руки уявний або іграшковий мікрофон та розкажіть, що нового та цікавого ви дізналися на уроці.

Урок підготувала Людмила Ряба

Дистанційні урокиза підручником “Я досліджую світ” для 1 класу (О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)