Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Добрий ранок! Уявіть, що зліва від вас море гарного настрою. Нахиліться та “зачерпніть” жменьку з цього моря. Отже, у лівій руці у вас гарний настрій.

Тримайте обережно, щоб не розлити. А тепер потягніться правою рукою догори і “зачерпніть” жменьку сонячної енергії. А тепер з’єднайте долоньки. Гарний настрій та сонячна енергія допоможуть нам плідно працювати.

• Чи гарний у вас настрій?
• Чи покращився він від нашого привітання?
• З яким настроєм ви прокинулися? Чому?

• Який сьогодні день тижня?
• Яке число? Який місяць?
• Який це місяць осені за ліком?
• Який місяць настане після нього? Яка це буде пора року?

  Перевірте себе

  
• Яка сьогодні погода?
• Якого кольору небо? Чи світить сонечко? Чи є на небі хмаринки? Які вони?
• Чи дме вітер?
• Чи спостерігаються опади?

Пригадайте, які народні ігри ви знаєте. Продовжте речення.

Розгорніть підручник на сторінці 69. Знайдіть вправу 2.

• Розгяньте малюнок. У яку гру грають діти?
• Що означає кожна схема?
• Подивіться відео. Чи в ту саму гру грають діти? Чому ви так думаєте?

В кожній хаті, де дитинка,
Цих речей — як намистинок.
З ними грають малюки,
Їх складають залюбки,
З ними радісно завжди —

Це ж веселі…

 Іграшки.

• А чи знаєте ви, де виготовляють іграшки?

  Перевірте себе

   На фабриках.
• Де можна придбати іграшки?

  Перевірте себе

   У крамницях.
  
• З яких матеріалів вони виготовлені?

  Перевірте себе

   З пластику, гуми, металу, тканини тощо.
  
• Але так не завжди було, і ви вже знаєте легенду про те, як з’явилася лялька з трави. У ті часи, коли не було сучасних матеріалів для виготовлення іграшок, їх робили здебільшого з природних матеріалів: дерева, трави, соломи, глини, домашньої тканини… І навіть із сиру!

Солом’яні ляльки Людмили Павлової

Перегляньте відео “Народна іграшка”.

• Що ви дізналися про народну іграшку?
• Чи бачили ви такі іграшки? Чим вони вам запам’яталися?
• А чи грались ви ними? Які враження?

• Здавна, граючи в народні ігри, українські діти проговорювали цікаві короткі віршики. Чи знаєте ви, що це за віршики?

  Перевірте себе

   Забавлянки, дражнилки, заклички, лічилки, прозивалки, потішки.
  
• Чи знаєте ви такі віршики? Розкажіть.
• Перегляньте відео та послухайте, як дітки переспівують такі віршики.

• Чи сподобалися вам переспівані віршики?
• Який із них сподобався найбільше?

• Які рухливі ігри вам найбільше подобаються?
• В яку із них ви хотіли б пограти?
• Чи весело вам, коли ви граєте з друзями в рухливі ігри на свіжому повітрі?
• Спробуйте придумати свою рухливу гру. Обміркуйте, де в цю гру можна буде грати, скільки дітей потрібно для гри та які предмети вам знадобляться.
• Створіть правила гри.
• Розкажіть про свою гру друзям та запропонуйте їм пограти разом.

Розгорніть підручник на сторінці 69. Знайдіть вправу 3.

• Учні 1-го класу запитали в рідних, у які ігри вони гралися у дитинстві, і одержали ось такі дані. Їх зобразили у вигляді малюнка.
• Проаналізуйте їх і визначте, яка гра була найбільш популярною, а яка — найменш.

• З яких матеріалів створювалися народні іграшки?
• Спробуйте із доступних матеріалів створити іграшку.
• Розкажіть про свою іграшку: з яких матеріалів вона виготовлена, коли і як можна з нею грати, кому вона може сподобатися.

Висловте одним словом свої враження від уроку.