Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 2 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Вітання маленьким дослідникам! Чи готові ви до уроку? А урок наш обіцяє бути цікавим і дуже важливим, тож приготуйтеся уважно читати та слухати, щоб нічого не пропустити. Вперед!

У кожного з нас є великі і маленькі таємниці. Звісно, іноді хочеться з кимось поділитися ними. Тож маємо розуміти що і кому можна розповідати. Адже якщо про деякі наші великі секрети дізнаються сторонні люди, може трапитися трапитися біда. Сьогодні розглядаємо таке проблемне питання — “Чому деяку інформацію важливо тримати в таємниці?”.

• Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?
• Яким, на вашу думку, він має бути?
• А якими на уроці маємо бути ми?

Отже, ми проведемо цікаве, творче, корисне заняття, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового.

Запишіть у зошиті:

• Число — … .
• Місяць — … .
• День тижня — … .
• День тижня за ліком — … .
• Погода — … . Опади — … .
• Особливе — публічна та приватна інформація.

Розгорніть підручник на с. 85. Озвучте комікс.

Завантажте презентацію, щоб все докладно роздивитися.

Запитання для обговорення:

• Чи правильно поводилася дівчинка?
• Чи найкращу рису характеру вона продемонструвала?
• Чи було у вас таке, що перед вами хтось надто хвалився? Що ви відчували?
• А як ви думаєте, що відчуватиме ваш друг, якщо ви хвалитиметесь чимось, що йому близькі купити не можуть? Наприклад, дорогою ігровою приставкою?
• А чи безпечно взагалі хвалитись такими речами? Поміркуйте, чому.
• Чи знаєте ви, яка інформація є приватною?

  Перевірте себе

   Прізвище, номери телефонів, домашня адреса, де працюють батьки, де ти навчаєшся, скільки у вас грошей, адреса електронної скриньки тощо.
• Чому її можна повідомляти не всім людям?
• Чи означає це, що про себе взагалі не можна нічого розповідати й не можна хоч трошки хвалитись? Чим можна похвалитись, щоб це було безпечно і викликало радість за вас, а не сум чи образу?

  Перевірте себе

   Успіхами в школі, в гуртку; перемогою у змаганнях чи грі; чимось, що ви зробили самі.
• З ким можна говорити про все, що турбує та цікавить?

  Перевірте себе

   З членами родини; з дорослими, яким ви довіряєте.

• Повторіть, якої інформації не можна повідомляти публічно.

Виконайте завдання 3–4 на с. 86 підручника.

• Як ввічливо відмовити малюку? Однолітку? Дорослому?
• Потренуйтеся ввічливо відмовляти людині.
• Коли таке вміння може стати необхідним?

Виконайте завдання 1–5 робочого зошита з інформатики на сторінці 12.

Виконайте завдання 5 на с. 86 підручника.

• Що ти в нього покладеш?
• Де зберігатимеш?
• Чи хочеш комусь показати? Чому?

• Яке питання ми досліджували?
• З яким настроєм закінчуєте заняття?
• Про що дізналися?
• Чи справдилися ваші очікування?