Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 2 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Вітання маленьким дослідникам! Чи готові ви до уроку? А урок наш обіцяє бути цікавим і дуже важливим, тож приготуйтеся уважно читати та слухати, щоб нічого не пропустити. Вперед!

Сьогодні в нас останній урок із теми “Територія”. Перш ніж вирушати далі, нам треба впевнитися, що ми все добре вивчили, все важливе запам’ятали та нічого не забули. Сьогодні ми підіб’ємо підсумки цілого місяця — тому сьогоднішній урок називається підсумковим.

• Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?
• Яким, на вашу думку, він має бути?
• А якими на уроці маємо бути ми?

Отже, ми проведемо цікаве, творче, корисне заняття, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового.

Запишіть у зошиті:

• Число — … .
• Місяць — … .
• День тижня — … .
• День тижня за ліком — … .
• Погода — … . Опади — … .
• Особливе — підсумковий урок.

Розгорніть підручник на с. 92. Озвучте комікс.

Завантажте презентацію, щоб все докладно роздивитися.

Запитання для обговорення:

• Чого діти дізналися про свою країну?
• Чому це важливо знати?
• Що ще необхідно знати про свою країну? Чому саме ці знання важливі?
• Якими знаннями ти можеш доповнити розповідь у коміксі?
• Які знання про свою країну найважливіші? Чому ти так вважаєш?
• Чому важливо знати якомога більше про свою країну?

Подивіться мультфільм про нескорені українські міста. Поміркуйте, чому ці міста так називають.

• Чи про всі нескорені міста розповіли у мультфільмі? Додайте розповідь про ще одне місто / селище.
• Українців в усьому світі називають нескореними. Чому?

Виконайте завдання 2 на с. 93 підручника.

• Знайди собі пару. Разом розберіться чи правильно розв’язане це завдання.
• Продовжте список висловлювані у завданні. Запропонуйте ці висловлювання однокласникам та однокласницям.
• Чи достатньо точно сформульовані ваші твердження? Чи правильно учні класу розв’язали ваше завдання?

Виконайте завдання 1–2 робочого зошита з інформатики на сторінці 13.

Виконайте завдання 3 на с. 93 підручника.

• Як зараз має діяти дівчинка?
• Чи траплялися у вас схожі прикрі ситуації? Як чинили ви?
• Як мала вчинити дівчинка, щоб не забути пароль?
• Чи завжди варто на своїх пристроях встановлювати пароль? Чому?

Розгадайте кросворд на с. 46 зошита. Дізнайтеся, хто буде головним героєм казки, яку ми будемо читати наступного місяця.

Що вам найбільше сподобалося під час вивчення теми “Територія”. Про що ще ви б хотіли дізнатися?

Виконайте завдання 4 на с. 93 підручника.

Оцініть, наскільки старанними ви були, вивчаючи цю тему.