Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 2 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Розпочнемо день із запального танцю хіп-хоп. Вам точно сподобається!

Сьогодні ми мандруватимемо музеями України під відкритим небом. Тож матимемо прогулянко-екскурсію. Чи, може, навпаки? Як гадаєте, яка назва краща?

• Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?
• Яким, на вашу думку, він має бути?
• А якими на уроці маємо бути ми?

Отже, ми проведемо цікавий, творчий, корисний урок, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового.

Запишіть у зошиті:

• Число — … .
• Місяць — … .
• День тижня — … .
• День тижня за ліком — … .
• Погода — … . Опади — … .
• Особливе — мандрівка музеями.

Відкрийте робочий зошит з інформатики на сторінці 30 і виконайте завдання 1.

• Який ваш запит виявився найвдалішим?
• Порівняйте свою відповідь з відповідями однокласників. Чи збігаються вони? Поміркуйте, як найшвидше можна це зробити.
• Збираючись у звичайну мандрівку, родина Хоботовичів завжди дбає про найнеобхідніше: зручний одяг, взуття, корисну їжу та напої… А що ж потрібно для віртуальної мандрівки? Чому ви дали саме таку відповідь?

Віртуальні мандрівки зовсім не схожі на реальні. Чи, можливо, це помилкове судження? Як думаєте? З’ясувати це допоможе завдання 2 на сторінці 30 у робочому зошиті.

• А як думають ваші друзі?

У кожній мандрівці можна дізнатися про щось цікавеньке. А от зрозуміти, про що ми дізнаємося у віртуальній подорожі, допоможе завдання 3 з робочого зошита на сторінці 30.

Треба відпочити. Зробимо руханку “Тук — тук!”.

• От цікаво, чи можна встигнути на перерві кудись помандрувати. Як думаєте?

Ви вже багато знаєте про віртуальні мандрівки. Час здійснити її разом! Дійте так, як написано у підручнику (завдання 5 сторінка 87).

Уявіть себе кореспондентом, який готує репортаж для телепрограми про побут українців 100 років тому. Який текст про відвідування української хати в музеї під відкритим небом Переяслав-Хмельницького ви написали б? Запишіть його.

Щоб текст був цікавішим, поділися в ньому своїми враженнями.

• Свій репортаж сфотографуйте і надішліть тим, хто ще не мандрував віртуально — однокласникам та однокласницям, братикам і сестричкам, бабусі чи дідусю.

Завдяки інтернету ми можемо вирушити у будь-яке місце нашої планети, не виходячи з дому. Виберіть місце та здійсніть мандрівку.

Зоопарк
(Дублін, Німеччина)

Науковий музей Галілео Галілея
(Флоренція, Італія)

А на завершення пропоную тобі виконати завдання 4 на сторінці 30 робочого зошита.

• Яке завдання вам сподобалося найбільше?
• Яке завдання ви б виконали ще раз? Чому?
• Розкажіть рідним чи однокласникам про віртуальну подорож, яка вам сподобалася найбільше.