Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 2 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Покажемо, який у нас гарний настрій, виконуючи руханку-забавлянку. Можете виконати її разом зі своїми рідними.

Сьогодні ми дізнаємося чи завжди потрібні слова, щоб зрозуміти іншого. Як ми можемо дізнатися про настрій людини без слів?

• Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?
• Яким, на вашу думку, він має бути?
• А якими на уроці маємо бути ми?

Отже, ми проведемо цікавий, творчий, корисний урок, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового.

Запишіть у зошиті:

• Число — … .
• Місяць — … .
• День тижня — … .
• День тижня за ліком — … .
• Погода — … . Опади — … .
• Особливе — спілкування.

Пограймо у цікаву гру “Емоційний крокодил”. Усе підготуйте, влаштуйте репетицію, а як буде нагода — запросіть пограти всіх, хто є вдома.

• Зробіть картки, схожі на ті, що зараз завантажите. КАРТКИ ДЛЯ ГРИ
• Покладіть картки написами вниз і перемішайте їх.
• Оберіть картку і перед дзеркалом покажіть емоцію мімікою, голосом, жестами тощо.
• Як гадаєте, чи вдалося вам показати емоцію? Адже під час гри інші учасники мають упізнати і назвати її.
• Якщо ви не знаєте, як продемонструвати певне почуття чи емоцію, не засмучуйтеся: можете відкласти цю картку та взяти іншу. Хто перший відгадає, той обирає наступну картку.

Вмостіться зручно, відкрийте підручник на сторінці 88 і уважно роздивіться комікс.

Завантажте презентацію, щоб все докладно роздивитися.

Запитання для обговорення:

• Чому люди не завжди реагують на жести?
• Для чого нам потрібні слова? Коли можна щось сказати жестами, а коли жестів буде недостатньо?
• Пригадайте жести, які розуміють люди в різних куточках світу.
• Як можна дізнатися про емоції та бажання інших?

Своїми емоціями можна навчитися керувати. Ось декілька вправ, які допоможуть вам цього навчитися. Слухайте і виконуйте їх.

Кожна людина заспокоюється по-своєму. Наприклад, можна розфарбовувати розмальовку-антистрес або малювати схожі візерунки на аркуші паперу. Спробуйте зробити це!

• Яке завдання вам найбільше хочеться показати однокласникам / однокласницям і рідним?
• Які відкриття для себе ви зробили цього тижня?