Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОКИ 4-5. Які таємниці має час?
Підготуй до уроку:
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 2 клас (частина 2);
- робочий зошит №2 “Я досліджую світ”;
- зошит;
- презентацію “Що варто брати в мандрівки?”;
- паперову тарілку, дві стрілки з картону, гвинтик з гайкою, фломастери, аркушики для нотаток з клейкою смужкою.
Крок 1. Розминка
|
|
Танцювальна розминка: вам відома ця пісня англійською — послухайте її українською ☺. |
Крок 2. Повідомлення теми уроку
|
|
Сьогодні в нас екскурсія до Львівської ратуші — подивимося на її годинник і дізнаємося багато цікавого про годинники і час! |
Крок 3. Вправа “Очікування”
|
|
Отже, ми проведемо цікавий, творчий, корисний урок, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового. |
Крок 4. Заповнюємо записничок щоденних новин
|
|
Запишіть у зошиті:
|
Крок 5. Загадки
|
|
Послухайте загадки та розгадайте їх. Сподіваємося, вам сподобається.
Розгадка
|
Крок 6. Процесор у знайомих речах
|
1 |
Ходімо на ратушу, подивимося на величезний годинник ☺. |
|
2 |
Цікаво, як працює годинник? Однією з головних складових частин комп’ютера є процесор. Може, і в годинниках він є? Пригадайте, що таке процесор і поміркуйте, у яких предметах він може бути. Відкрийте зошит з інформатики і виконайте завдання 1 на сторінці 31. 
|
|
3 |
Пофантазуйте! Уявіть себе винахідником: додайте до будь-якого предмета процесор. Наприклад, до звичайної ручки, чайника, футбольного м’яча тощо.
|
Крок 7. Таємниця годинника
|
|
Годинник на Львівській ратуші — старовинний, коли його створювали, ще не було жодних комп’ютерів, тож і процесора в годиннику немає. Такі годинники називають механічними. Подивіться, як він працює. |
Крок 8. Руханка
|
|
|
Крок 9. Годинник власноруч
|
|
Подивіться на годинник у завданні 3 на сторінці 91 підручника. Розберіться, як він зроблений і виготовте подібний. 
|
Крок 10. Визначаємо час
|
1 |
Кожен із членів сім'ї Хоботовичів захотів оглянути центр міста самостійно. Тато Алім сказав, що всі мають бути біля головного входу до ратуші через 40 хвилин. Викладіть на зробленому макеті годинника час, коли Хоботовичі мають знову зібратися разом, якщо екскурсія кожного розпочалася о 14 год 15 хв.
Перевір відповідь
|
|
2 |
Запам’ятайте!  |
|
3 |
Повчиться визначати час разом із ґавою. |
|
4 |
Відкрийте підручник на сторінці 91 і виконайте завдання 4. 
|
Крок 11. І знову про пристрої
|
1 |
Перед мандрівкою до України слоненятко із Зантою сперечалися. Відкрийте презентацію і, клікаючи мишкою, дізнайтеся, у чому суть суперечки. ЗАВАНТАЖИТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ
|
|
2 |
Відкрийте зошит з інформатики і виконайте завдання 3 на сторінці 31. 
|
Крок 12. Вправа “Озираємося назад”
|
|
|