Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОК 8. Ми дорослі?
Підготуй до уроку:
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 2 клас (частина 2);
- робочий зошит №2 “Я досліджую світ”;
- зошит;
- білий цупкий картон, кольоровий картон, ножиці, канцелярський ніж, олівець, лінійку, скотч, клей ПВА, нитку, канцелярську скріпку, синю або чорну ручку чи фломастер.
Крок 1. Руханка для настрою
|
|
|
Крок 2. Повідомлення теми уроку
|
|
Сьогодні ми озирнемося навкруги і обговоримо вже звичні нам ситуації, а також поговоримо про те, що таке дорослі вчинки. |
Крок 3. Вправа “Очікування”
|
|
Отже, ми проведемо цікавий, творчий, корисний урок, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового. |
Крок 4. Заповнюємо записничок щоденних новин
|
|
Запишіть у зошиті:
|
Крок 5. Озирнімося навколо
|
1 |
Обговоріть з однокласниками / однокласницями ситуації, які можуть трапитися з кожним. (Виконайте завдання 4 на сторінці 108 підручника). 
|
|
2 |
Деякі люди палять. Як гадаєте, чи є паління ознакою того, що людина доросла? |
|
3 |
|
Крок 6. Руханка
|
|
|
Крок 7. Створимо прикрасу — діораму
|
1 |
Діорами — це незвичайні об’ємні зображення. Такі картини цікаві тим, що створюють враження, ніби глядач присутній у зображеному просторі. Великі діорами іноді можна побачити в музеях. Зазвичай вони відтворюють будову старовинних міст, сцени битв. |
|
2 |
Подивіться на відео діораму середньовічного Києва і уявіть себе у минулому нашої країни.
|
|
3 |
Створіть власну діораму, виконавши завдання 5 на сторінці 108 підручника. 
|
Крок 8. Вправа “Озираємося назад”
|
|
|