pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 1. Пригода четверта. Млинці й смачне паливо

Сьогодні ми продовжимо дізнаватися про пригоди інопланетян.

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Тільки сонечко зійде,
Зазирне в вікно світанок,
До вікна ми підійдем
І промовим: добрий ранок!


Крок 2. Вправа “Спіймай мій настрій”

 

Усміхніться. “Зніміть” рученятами усмішку зі свого обличчя та подаруйте тим, хто поряд. Нехай і вони зроблять те саме. “Спіймайте” усмішку, прикрасьте нею своє обличчя.

Крок 3. Вправа “Розкажи”

 

Розкажіть, що ви їли сьогодні на сніданок. Опишіть ці страви: який вигляд вони мали? Які були на смак? Чи сподобались вам вони? Що ви любите їсти на сніданок?

Крок 4. Вправа “Мозковий штурм”

 

  • Для чого потрібно їсти?

    Перевірте себе

  • Чому не можна обійтись без їжі? Що вона дає для життя?
  • Які продукти харчування приносять найбільше користі нашому організму?

    Перевірте себе

  • Чи можна їсти те саме на сніданок, обід та вечерю?

Щоб ви нормально зростали й розвивалися, необхідно харчуватися збалансовано. Продукти, які ви вживаєте, мають бути різноманітними.

Крок 5. Повідомлення теми уроку

 

Сьогодні ми продовжимо знайомитися з пригодами інопланетян.

Крок 6. Вправа “Очікування”

 

  • Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?
  • Яким, на вашу думку, він має бути?
  • А якими на уроці маємо бути ми?

Отже, ми проведемо цікаве, творче, корисне заняття, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового.

Крок 7. Заповнення записничка щоденних новин

 

Запишіть у зошиті:

  • Число — … .
  • Місяць — … .
  • День тижня — … .
  • День тижня за ліком — … .
  • Погода — … . Опади — … .
  • Особливе — пригода четверта.

Крок 8. Читаємо оповідання

 

Прочитайте назву оповідання на с. 84 підручника. Як думаєте, про що в ньому буде розповідатися?

  • Прочитайте оповідання. Чи справдилися ваші передбачення?
  • Чи сподобалася вам ця пригода? Чим саме?
  • Що найбільше вразило в уривку?
  • Чому інопланетяни хотіли повернутися додому?
  • Чи комфортно почувалися герої пригоди в гостях у бабусі? Чому?

Крок 9. Робота з зошитом

 

Виконання завдання 1 на с. 43 зошита.

Крок 10. Повторне читання оповідання

 

Прочитайте пригоду ще раз — вголос та виразно.

Крок 11. Вправа “Сформулюй запитання”

 

Сформулюйте запитання за змістом пригоди.

До кого … ?
Чим … ?
Що … ?

Крок 12. Робота з ілюстрацією

 

Розгляньте ілюстрацію до пригоди на с. 84 підручника. Якими словами / реченнями ви б її підписали?

Крок 13. Фізкультхвилинка з інопланетянами

 

Крок 14. Поділ тексту на частини

 

Поділіть текст пригоди на три логічно завершені частини. Дайте назву кожній з них.

Крок 15. Робота з зошитом

 

Виконайте завдання 2-3 на с. 43 зошита.

Крок 16. Підсумок уроку. Рефлексія

 

  • З яким настроєм закінчуєте урок?
  • Про що дізналися?
  • Чи справдилися ваші очікування?



У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи