Як проводити дистанційне навчання: поради дорослим

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

Тема 7. Ідеї — винаходи — відкриття

Тиждень 26. Пригода 3
Про вівсяне печиво (за оповіданням Микити Лукаша)

Уроки 5-6. Чим можуть бути небезпечні винаходи та відкриття?

Для виконання завдань підготуй:

підручник “Я досліджую світ”;
робочий зошит “Я досліджую світ” (частина 2);
зошит з інформатики;
флешку (запитай у батьків, яку можна взяти);
ручку та кольорові олівці;
цупкий папір;
ножиці.

Привіт, друже чи подруго! Я радію нашій новій зустрічі. Цікаво, тобі подобаються наші уроки на відстані? Коли матимеш час, розкажи коротенько і запиши звуковий файл!

Я щодня виконую комплекс ранкової зарядки, щоб зміцнити свій організм. Сподіваюся, що так дієш і ти! Сьогодні виконаємо вправи разом.
- Пригадай свою улюблену вправу і виконай її.

Сподіваюся, ти дотримуєшся всіх умов карантину і не гуляєш у місцях, де є скупчення людей. На жаль, моя подружка Фона Смарт легковажно поставилася до цієї простої поради і тепер захворіла ☹.

Шкода мені подружку. Хочу її підбадьорити. Фона любить читати казки, але ж я знаю, що, коли хворієш, навіть читати не дуже хочеться. А от послухати казку — залюбки. Запишу для неї казку про зайчикову знахідку. Послухай її.
- Чи сподобалася тобі казка?
- Як ти уявляєш головного героя казки — Зайчика? Добери слова, які найкраще опишуть Зайчика, і запиши свою розповідь на аркуші, а потім намалюй його поряд.
- Чого нас навчає казка письменника Івана Андрусяка?

Відкрий підручник на сторінці 67. Виконай завдання 1.
- Потренуйся переносити будь-які файли зі свого комп’ютера на флешку.
- Поміркуй, коли ще тобі може знадобитися це вміння.
- Запитай у рідних, коли вони користуються флешкою. Що зберігають? Чим флешка зручна?
Звісно, зараз я не піду до Фони Смарт, але казку від мене вона все одно отримає.
- Здогадайся, як я здійсню свій задум.

Знайди в інтернеті різні флешки. Яка тобі подобається найбільше?
- Вигадай свій дизайн флешки та намалюй ескіз.
Скажу тобі по секрету, що це лише зовні флешки такі різні, а от усередині вони майже однакові. Подивись, як влаштована флешка.
- Як гадаєш, чому зовні флешки різні? Для чого?

Працюючи за комп’ютером, слід перериватися й робити гімнастику для очей. Виконай вправи спочатку разом із тигриком, а потім ще раз самостійно, не дивлячись на монітор.

Уяви, що ти шукаєш цікавий фільм в інтернеті. Поміркуй, за якими ознаками мають бути впорядковані фільми в онлайн-кінотеатрі, щоб їх було легше знайти. Відкрий свій робочий зошит з інформатики на сторінці 27. Виконай завдання 1 і 2.

Увага! Перерва! Відпочинь: походи по кімнаті, попий водички чи з’їж яблуко. Повертайся за 15 хвилин ☺. Стеж за часом!

Продовжимо! До речі, як гадаєш 15 хвилин — це мало чи багато?
- Пригадай, що ти встиг/встигла зробити впродовж перерви. Напиши список. Здивувався/здивувалася? Сподіваюсь, що так!

Пригадуєш, ми готували печиво. І в мене залишилося ще кілька смаколиків. Передам я їх Фоні – вона ще та ласунка. Але у що їх упакувати? Знаю — у те, що завжди є вдома!
Відкрий свій робочий зошит “Я досліджую світ” на сторінці 36. Виконай завдання 1. Подумки склади пазл і пригадай, вироби з якого небезпечного для довкілля матеріалу ми часто використовуємо для пакування речей.

Мішковинка запакувала печиво у поліетиленовий пакет. Бабуся звернула її увагу на те, що поліетилен — це винахід, який є небезпечним. Чому бабуся так сказала? Подивись відео і переконайся у правильності такого висновку.
- Поміркуй, хто винен у тому, що поліетилен шкодить природі.
- Як кожен із нас може зменшити цю шкоду?
А зараз я перевірю, чи уважно ти дивився/дивилася відео! Виконай завдання 2 на сторінці 36 свого робочого зошита “Я досліджую світ”.

Тепер я обов’язково спробую уникати використання поліетилену в побуті. А як тобі така ідея? Виконай завдання 3 на сторінці 36 свого робочого зошита “Я досліджую світ”. Поміркуймо разом!
- Пригадай, що ти і твої рідні вже робите для зменшення використання поліетилену в побуті.
- А що ще потрібно зробити? Як саме ти діятимеш?

Час порухатися. Фізкультхвилинка!

Зараз я навчу тебе робити гарне та безпечне паковання. Відкрий підручник на сторінці 68. Виконай завдання 3.

Можеш скористатися відеопідказкою:

Точно знаю, що в тебе гарно вийшло!
- Доведи, що це паковання безпечне.
- Поміркуй, що ще можна так пакувати.

Ну що ж, казку для фони Смарт записала, печиво гарно запакувала. Тепер пригадаю правила поведінки поруч із хворими. І ти зі мною ☺. Прочитаймо правила на сторінці 68 підручника (завдання 4). Добре запам’ятай їх!
Попрошу бабусю, щоб вона дозволила передати гостинці через рідних моєї подружки.
- Як гадаєш, що сказала бабуся Мішковинці?
- Та винахідлива Мішковинка все-таки знайшла вихід. Поміркуй, який саме.