Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
Тема 8. Рух і час
Тиждень 28. Пригода 1
Знайомство з Хоботовичами (за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")
Урок 1. Родина Хоботовичів
Для виконання завдань підготуй:
- підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
- робочий зошит "Я досліджую світ" (частина 2);
- картка-шифр (попроси батьків роздрукувати, якщо є така можливість).
Привіт, друже чи подруго! Нумо знайомитися! Я — Муті Хоботович. Я живу разом зі своїми мамою, татком і сестричкою на сторінках нової книжки "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували". Тож упродовж цього місяця ми подорожуватимемо разом! Обери 5 завдань, які ти хочеш виконати на цьому уроці.
- Вперед! Мені дуже подобається рух — часто я жодної хвилини не можу всидіти на одному місці. Тому спочатку пропоную трохи порухатися, ще й тема місяця в нас моя улюблена — "Рух і час" ☺. Відомо, що виконуючи різні фізичні вправи, ми водночас тренуємо не лише своє тіло, а й мозок.
- Подивись, як правильно виконувати вправи, вибери кілька з них і виконай кожну по 8-10 разів.
- Довідайся, хто нас вигадав і написав такий чудовий твір. Для цього обчисли вирази і зістав результати з ключем.
ПЕРЕГЛЯНЬ КАРТКУ-ШИФР- Більше дізнатися про письменника, який вигадав усіх Хоботовичів, можна, виконавши завдання 1 на сторінці 40 робочого зошита.
На написання "Пригод Xоботовичів" Святослава Чернія надихнуло таке відео.- Як гадаєш, чому саме це відео так запам'яталося письменнику?
- Поміркуй, що нового ти дізнався/дізналася завдяки цьому відео про слонів. Обговори це з однокласниками та однокласницями по телефону. Хто найдопитливіший?
- Виконай завдання 3 на сторінці 40 твого робочого зошита — пригадай, що ти знаєш про слонів, поміркуй.
- Подивись відео про слонів і дізнайся ще більше!
- А тепер я перевірю, що ти вже знаєш про моїх родичів ☺. Виконай завдання 2 на сторінці 40 робочого зошита.
- Мені дуже подобається цей італійський народний танець "Тарантелла". Виконаймо під цю музику фікультхвилинку — уяви, як рухатимуся я, і дій так само!
Ух! Класно вийшло! Сподіваюсь, тобі також сподобалося!- Відкрий підручник на сторінці 76 і прочитай звернення Святослава Чернія до тебе.
- Ура! Пригоди розпочинаються! Дивись, яка картина про мою родину є у підручнику на сторінці 77. Роздивимося її разом!
Можеш завантажити презентацію з картиною і роздивитися її ще краще
ЗАВАНТАЖИТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ Сподобалося? Ще б пак: чудеса та й годі! А зараз обговори відповіді на наступні запитання з однокласниками/однокласницями.- Що на картині фантастичне, а що звичайне?
- Можливо, ви упізнали країну, де відбуваються неймовірні події? Що допомогло це зробити?
- Звідки могли приїхати слони? Чи один варіант відповіді на це запитання існує?
- Що слонам здалося дивовижним у Вівчарів?
- А чим Хоботовичі могли вразити вовків?
- Як ви гадаєте, про що розмовляють персонажі картини? Скільки розмов відбувається одночасно?
- Більше дізнатися про письменника, який вигадав усіх Хоботовичів, можна, виконавши завдання 1 на сторінці 40 робочого зошита.
Цікаве знайомство у нас із тобою відбулося ☺. Сподіваюсь, що ми заприятелюємо! А ще ми гарно попрацювали!
Урок завершено!
- Чи вдалося мені тебе здивувати?
- А що нового ти дізнався/дізналася сьогодні?
- Пригадай, що на уроці було найвеселішим, що — найцікавішим.
Підсумуй, чого ти навчився/навчилася сьогодні.
До зустрічі завтра. Бувай!