Як проводити дистанційне навчання: поради дорослим
pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

Тема 8. Рух і час

Тиждень 29. Пригода 2
Підготовка до мандрівки
(за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")


Урок 1. З чого починаються мандрівки?

Для виконання завдань підготуй:

  • підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
  • робочий зошит "Я досліджую світ" (частина 2);
  • гральний кубик;
  • цеглинки LEGO;
  • серветки, ножиці, степлер.

Привіт, друже чи подруго! Розпочався новий тиждень і ми далі досліджуємо "Рух і час". Я радію нашій новій зустрічі! Я стільки цікавого для тебе знайшов на вихідних! Швидше розпочинаймо! Обери 5 завдань, які ти хочеш виконати на цьому уроці.

  1. Спочатку руханка! Сьогодні ми виконуватимемо її разом із дітьми з Черкас. Підготуй дві цеглинки LEGO. Якщо ж у тебе вдома їх немає — використай ложки, маленькі м'ячики тощо.
  2. Вмощуйся зручненько. Слухай пригоду 2 "Підготовка до мандрівки" за твором Святослава Чернія (сторінка 82 підручника).
    • Уявляй, як діють герої. Створи "живу картину" — за допомогою міміки та жестів ти маєш зобразити прослухане.
  3. А зараз перевіримо твою уважність! Пограймо у гру "Кубик запитань"! Кинь гральний кубик і дай відповідь на те запитання, номер якого випаде на грані. До гри можеш залучити рідних, які не зайняті, чи однокласників та однокласниць (поміркуй, як можна грати за допомогою смартфона). А можеш спочатку потренуватися самостійно. Розпочинай!
    1. На якому транспортному засобі їхали Хоботовичі зі свого містечка?
    2. Де Хоботовичі зустріли Василя Івановича Крилатого?
    3. Перекажи, як слони готувалися до мандрівки.
    4. У якому готелі вони забронювали кімнату?
    5. Що стало причиною сутички слонів з охороною аеропорту?
    6. Які запитання поставив Хоботовичам посол?
    • Можеш придумати власний перелік запитань до гри!
  4. Відкрий робочий зошит на сторінці 44 та виконай завдання 1 і 2.
  5. Виконай вправи, які тренують водночас і тіло, і мозок. Ти можеш робити це разом із рідними! Нагадую: кожну вправу треба виконати 8-10 разів.

    Вправа 1. "Вухо-ніс"
    Пальцями правої руки доторкнися до носа, а лівою рукою візьми себе за праве вухо. Потім плесни в долоні і поміняй положення рук: ліва — на ніс, права — на ліве вухо.
    Не одразу вийшло? Не розчаровуйся! Якщо щодня тренуватися, обов'язково буде гарний результат.

    Вправа 2. "Дзеркальне малювання"
    Поклади на стіл чистий аркуш паперу. Візьми в обидві руки по олівцю або фломастеру. Починай малювати одночасно обома руками симетричні малюнки, літери, цифри, немовби між руками стоїть дзеркало.
  6. Наша родина дізналася, що  в Україні зараз карантин, і вирішили виготовити власноруч маски. Подивись відео і зроби такі маски собі та своїм рідним.

  7. Відкрий робочий зошит на сторінці 44 та виконай завдання 3. Я із задоволенням почитаю твою розповідь про Великдень, адже я хочу дізнатися якомога більше про звичаї твоєї країни.
    • Роботу можеш сфотографувати або ж записати аудіофайл за допомогою смартфона й надіслати своїй вчительці / своєму вчителю.
  8. А зараз послухай колискову, яку співає моя матуся.
    • А чи схожа вона на українські колискові?

Урок завершено! Час відпочити!

  • Не забудь поділитися враженнями від уроку з рідними!
  • Дізнайся більше про звичаї Батьківщини Муті.
  • Поміркуй, чому Муті прагне дізнатися про українські звичаї.
  • Про яку країну хочеш дізнатися більше ти?

Підсумуй, чого ти навчився/навчилася сьогодні.

Чекатиму на тебе завтра. Бувай!