Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОК 1. Пригода третя. Як потрапити в Павутинію
Підготуй до уроку:
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 2 клас (частина 1);
- робочий зошит №1 “Я досліджую світ”;
- звичайний зошит;
- кольорові олівці, фломастери.
Крок 1. Привітання
|
|
Усміхніться всім навколо:
|
Крок 2. Гра “Кольоровий настрій”
|
|
Оберіть цеглинку “Лего” кольору вашого сьогоднішнього настрою. 
|
Крок 3. Рухлива гра “Добре те”
|
|
Добре те, що вітер віє! (Хитаємося, як дерева.)
|
Крок 4. Гра “Так чи ні”
|
|
Зіграти хочеться мені
|
Крок 5. Повідомлення теми уроку
|
|
Сьогодні ми продовжимо знайомимося з героями лісової школи Всеволода Нестайка. Прочитаємо наступну пригоду, яка з ними сталася. |
Крок 6. Вправа "Очікування"
|
|
Отже, ми разом проведемо цікавий, творчий, корисний урок, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового. |
Крок 7. Заповнюємо записничок щоденних новин
|
|
Запишіть у зошиті:
|
Крок 8. Про що нам говорить назва пригоди?
|
|
Розгорніть підручник на с. 18. Прочитайте назву твору. Як думаєте, про що в ньому буде розповідатися? 
|
Крок 9. Читання пригоди “Як потрапити в Павутинію”
|
|
Хто … ?
|
Крок 10. Вправа “Крісло автора”
|
|
Уявіть себе поряд із Косею і Кольком. Які б відчуття виникли б у вас? Розкажіть. |
Крок 11. Робота з ілюстрацією до тексту
|
|
Роздивіться малюнок на с. 18 підручника. Зайдіть у тексті речення, які найточніше йому відповідають. Прочитайте їх. 
|
Крок 12. Робота з зошитом
|
|
Виконайте завдання 1 на с. 10 зошита. 
|
Крок 13. Створення коміксу на основі прочитаної пригоди
|
|
Давайте створимо комікс до цієї пригоди. Комікси можуть створювати всі. От і ми з вами зараз створимо власний комікс за змістом пригоди “Як потрапити в Павутинію”. Довідка. Комікс — це послідовність малюнків, зазвичай із короткими текстами, які розповідають історію. Інформацію в коміксах ми отримуємо переважно з малюнків. Але є і текст — він розміщений у спеціальних “бульках”. Вони бувають трьох видів: “булька-думка”, “булька-репліка” і “булька-вигук”.  Сьогодні ви — автори коміксу і не маєте обмежень, тому можете фантазувати і від імені персонажів вигадувати будь-які репліки, а також думки й вигуки. Головне — щоб це відповідало змісту пригоди. Коли закінчите малювати комікс, покажіть його близьким. Можете надіслати його вчителю та однокласникам: їм буде дуже цікаво подивитися, що у вас вийшло! |
Крок 14. Підсумок уроку
|
|
З яким настроєм ви закінчуєте урок? Покажіть свій настрій пантомімою. |
