Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОКИ 6-7. Пригода 2. Сонячні зайчики
Підготуй до уроку:
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 2 клас (частина 1);
- робочий зошит №1 “Я досліджую світ”;
- звичайний зошит;
- історичний предмет.
Крок 1. Привітання
|
Ось і настав черговий урок “Я досліджую світ”. Скільки вже їх було — важко й полічити! Здається, ще тільки вчора лунав перший дзвоник. А тут вже гульк — і середина жовтня! Летить час непомітно. Хтось вже чимало чого встиг навчитися, а хтось просунувся зовсім трішечки. Чи багато ми встигли — залежить тільки від нас. Тож витрачаймо час із користю, до роботи! |
Крок 2. Вправа “Кольоровий настрій”
|
Оберіть смайлик, який відповідає вашому настрою, та колір, який у вас із ним асоціюється.
|
Крок 3. Гра “Правда чи неправда”
|
Прочитайте твердження. Швидко визначте, істинні вони чи хибні.
|
Крок 4. Вправа “Віднови”
|
Виконайте завдання 1 на с. 24 зошита.
|
Крок 5. Повідомлення теми уроку
|
Сьогодні ми дослідимо, як минуле впливає на майбутнє людей. |
Крок 6. Вправа “Очікування”
Отже, ми проведемо цікаве, творче, корисне заняття, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового. |
Крок 7. Заповнення записничка щоденних новин
|
Запишіть у зошиті:
|
Крок 8. Робота з зошитом
|
Виконайте завдання 2-3 на с. 24 зошита.
|
Крок 9. Що таке історичне джерело?
|
Розгляньте зображення старовинних предметів і розкажіть, про які факти минулого вони можуть свідчити. Як гадаєте, чи можна їх назвати історичними джерелами?
|
Крок 10. Досліджуємо історичне джерело
|
Попросіть близьких принести вам будь-яку річ, якою люди вже не користуються. Дослідіть її за планом.
|
Крок 11. Фізкультхвилинка
Хто вже, хто вже так стомився, (Повільно нахиляємось праворуч.) Що ліворуч нахилився? (Повільно нахиляємось ліворуч.) Хто вже спить? (Кладемо рученята під голівку, ніби спимо.) Треба дружно всім вам встати, (Підіймаємо голову.) Фізкультпаузу почати. (Підстрибуємо.) Сонце спить, небо спить. (Повертаємось ліворуч, потім праворуч.) Навіть вітер не шумить. (Показуємо пальчиком: ні-ні-ні!) Рано-вранці сонце встало (Підіймаємо руки.) І проміння всім послало! (Робимо круговий рух руками.) |
Крок 12. Робота з підручником
Крок 13. Читання інформації на пакованні ліків
|
Крок 14. Робота з підручником
|
Виконайте завдання 4 на с. 46. |
Крок 15. Практична робота. Визначення терміну придатності ліків
|
Вероніка вирішила допомогти татові навести лад у домашній аптечці. Визнач кінцевий термін реалізації кожного з препаратів та знайди ті, від яких час позбутися. Дата виготовлення: 10.05.2021 Термін придатності: 2 роки Кінцевий термін реалізації : _________________________ Дата виготовлення: 20.06.2019 Термін придатності: 4 роки Кінцевий термін реалізації : _________________________ Дата виготовлення: 25.09.2020 Термін придатності: 12 місяців Кінцевий термін реалізації : _________________________ Дата виготовлення: 10.12.2020 Термін придатності: 2 роки Кінцевий термін реалізації : _________________________ Дата виготовлення: 22.09.2021 Термін придатності: 24 місяці Кінцевий термін реалізації : _________________________ Дата виготовлення: 03.01.2019 Термін придатності: 12 місяців Кінцевий термін реалізації : _________________________ |
Крок 16. Вправа “Озираємося назад”
|
Продовжте речення.
|