Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОКИ 4-5. Пригода 3. Магічне число сім
Підготуй до уроку:
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 2 клас (частина 1);
- робочий зошит №1 “Я досліджую світ”;
- звичайний зошит;
- паковання та етикетки харчових продуктів;
- коробочка з-під соку, ножиці, клей, лінійка, кольоровий папір, стрічка або нитка.
Крок 1. Привітання
|
|
Як би ви привіталися, якби ви були…
Послухайте швидку й веселу гуцульську музику. Налаштуйтеся на так само веселу й швидку роботу! |
Крок 2. Вправа “Обери колір настрою”
|
|
Прислухайтесь до себе. Що ви відчуваєте? Оберіть відповідну цеглинку “Лего”.
 |
Крок 3. Вправа “Крісло автора”
|
|
Розкажіть, як минув ваш ранок. Що ви побачили / пережили цікавого, важливого чи такого, що потребує обговорення? |
Крок 4. Повідомлення теми уроку
|
|
Щодня ми користуємось речами, які виготовлено на підприємствах: на заводах та фабриках, у цехах і на фермах. Ми ходимо до перукарів, до тренерів, на пошту… Ми купуємо і використовуємо різні товари й послуги — тобто споживаємо їх. Ми всі є споживачами. А щоб не витрачати грошей на неякісні чи непотрібні товари та послуги, треба бути грамотними споживачами. Сьогодні ми якраз повчимося ними бути. Сьогодні ми з’ясуємо, про що може розповісти паковання товару. Ми дослідимо, які позначки, числа, написи є на пакованні продуктів харчування та на що необхідно звертати увагу, аби обрати свіжий та якісний продукт.  |
Крок 5. Вправа “Очікування”
|
Крок 6. Заповнення записничка щоденних новин
|
|
Запишіть у зошиті:
|
Крок 7. Проблемне запитання. Навіщо товару етикетка?
|
|
Розгляньте етикетки різних продуктів, які є вдома. Чим вони схожі, а чим відрізняються?
Купуючи будь-який продукт, кожен із нас насамперед звертає увагу на ціну та зовнішній вигляд товару. Обережніші люди цікавляться ще терміном придатності, виробником. Та лише одиниці уважно вчитуються у те, що написано на етикетці. А це важливо. Чи якісний продукт? Чи натуральний? На етикетці написано все. Варто лише вміти це прочитати. Етикетка — це ярлик (наклейка, підпис), прикріплений до товару з метою надання певної інформації про нього. На етикетці харчового продукту мають бути вказані:
|
Крок 8. Робота з підручником
|
|
Виконайте завдання 4-5 на с. 50 підручника. 
|
Крок 9. Практична робота
|
Крок 10. Фізкультхвилинка “Ходить гарбуз по городу”
|
Щоб міцне здоров’я мати,
|
Крок 11. Розв’язання математичних задач у життєвій ситуації
|
|
Розгляньте таблицю термінів зберігання продуктів харчування у холодильнику. Дайте відповіді на запитання, запишіть приклади. Терміни зберігання продуктів у холодильнику
|
Крок 12. Вправа “Встанови відповідність”
|
|
Встановіть відповідність між записами та їх значенням.
|
Крок 13. Виготовлення підставки для олівців
|
|
Зробіть підставку для олівців з коробки з-під соку за зразком на с. 50 підручника. 
|
Крок 14. Підсумок уроку
|
Крок 15. Рефлексія
|
|
Продовжте речення.
|
||