pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОКИ 4-5. Територія моєї країни — України

Сьогодні ми дослідимо, як позначається територія країни на мапі та у реальному житті. Дізнаємося багато цікавого про нашу країну.

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Промовте вітання, уявіть все, про що в ньому йдеться, і не лише промовляйте слова, а ще й покажіть рухами.

Доброго ранку, ліси і поля,
Доброго ранку, Вкраїно моя!
Доброго ранку, рідная школа,
Доброго ранку, земле моя!
Доброго ранку, друзі шановні,
Доброго ранку! Всім миру й тепла!

Крок 2. Досліджуємо адміністративну карту України

 

Досліджуємо адміністративну карту України (див. роздруківку “Мапа України”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

Запитання

  • Розгляньте адміністративну карту України. Територію якої країни на ній виокремлено?
  • Як позначаються на карті кордони країни?
  • З якими країнами межує наша країна?

    Перевірте себе

  • Які території виокремлено на карті нашої країни?
  • Порахуйте, скільки областей на території України?

    Перевірте себе

Крок 3. Перше проблемне питання — продовження

 

На минулому уроці ми познайомилися з марсіанами та говорили про те, кому на якій території комфортно перебувати. Домівка тварин — ліс, поле, лука тощо. А от люди живуть у країнах і для кожного його країна — рідна домівка, де завжди комфортно і все знайоме. Тож сьогодні ми говоритимемо про нашу рідну країну — Україну.

Крок 4. Вправа “Очікування”

 

  • Як гадаєте, про що йтиметься на уроці?
  • Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?
  • Яким, на вашу думку, воно має бути?
  • А якими на уроці мають бути діти?

Отже, сподіваюся, ми разом проведемо цікавий, творчий, корисний урок, на якому кожен з вас відкриє для себе багато нового.

Крок 5. Медіатекст “Моя країна — Україна”

 

  • Які цікаві факти про Україну ви запам’ятали? Які факти додали б?

Крок 6. Плідна розмова

 

Хлопці пояснили прибульцям, що вони опинилися в Україні. Розповісти про рідну країну друзям допоміг кросворд. Розгорніть підручник на с. 67 і виконайте завдання 1. Можете це саме завдання виконати онлайн.

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ
  • Що хлопці розповіли марсіанам? Озвучте їхню розповідь, вживаючи всі слова з кросворду.

Крок 7. Розглядання світлин

 

Розгорніть підручник на с. 67 і виконайте завдання 2. Поясніть, що зображено на знімках.

Крок 8. Як позначається територія України

 

Розгляньте зображені об’єкти. Допоможіть розповісти про їх призначення (див. роздруківку “Як позначається територія України”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

Запитання

  • Де можна побачити такі знаки?

    Перевірте себе

  • Прочитайте назву англійською мовою.
  • Чому на знаку написи українською та англійською мовами?

Крок 9. Математика і кордони

 

Довжина західного кордону України з Польщею — 542 км, з Угорщиною — 136 км, зі Словаччиною — 97 км, з Румунією — 613 км.

  • Знайдіть ці кордони на мапі.
  • З якою країною кордон найдовший? Найкоротший?

    Перевірте себе

  • На скільки кілометрів кордон із Угорщиною довший, ніж кордон зі Словаччиною?

    Перевірте себе

Крок 10. Фізкультхвилинка

Крок 11. Пазли

 

Розгорніть підручник на с. 68 і виконайте завдання 3.

Запитання

  • Відтворіть вислів із розгублених пазлів. Як ви його розумієте?
  • Що таке Державний Гімн України?
  • Коли можна почути гімн?
  • Як треба поводитися, коли чуєш Державний Гімн України?
  • А якщо чуєте гімн іншої країни?

Крок 12. Український браслет

 

Хлопці виготовили браслети для своїх друзів з Марсу на згадку про Україну. Зробіть і ви такий браслет, користуючись технологічною картою на с. 68 підручника (завдання 4). Кому б ти його подарував / подарувала?

  • Гарний браслет вийшов? Можете записати на відео його креативну презентацію і надіслати вчительці та однокласникам. От вони зрадіють! А ще цікаво подивитися відео інших.

Крок 13. Згадаймо ще один раз про мапу та кордони

 

Розгорніть зошит на с. 34 і виконайте завдання 1, 2.

Крок 14. Конструювання “Україна”

 

Пригадайте куточок України, який вразив найбільше. Намалюйте його або зробіть макет, використовуючи конструктор і підручні матеріали. Можна сфотографувати роботу і розповісти однокласникам й однокласницям про улюблений куточок України або ж пограти з ними — запропонувати вгадати, який куточок країни ви зобразили. Цікаво, чи вдасться це їм? Поміркуйте, можливо варто буде вдосконалити роботу.

Крок 15. Бліц-турнір

 

Швидко дайте відповіді на запитання.

  1. В якій державі ми живемо?
  2. Які символи має наша держава?

    Перевірте себе

  3. Скільки кольорів має український державний прапор?
  4. Які ці кольори?

    Перевірте себе

  5. Як ми називаємо український герб?
  6. Які ви знаєте улюблені рослини українців?
  7. Яка грошова одиниця України?
  • Чи вдалося на всі запитання правильно і швидко відповісти?
  • Що варто зробити, щоб жодне запитання більше не викликало труднощів?

Крок 16. Рефлексія

 

  • З яким настроєм закінчуєте заняття?
  • Про що дізналися?
  • Чи справдилися ваші очікування?



У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи