Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТЕМА 6. Світ невидимий
ТИЖДЕНЬ 22. ПРИГОДА 3. Згода — будує, незгода — руйнує
УРОК 6. Подорожуємо Рівненщиною.
Якою інформацією можна ділитися?
Вам знадобиться
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 3 клас (частина 2);
- робочий зошит № 2 “Я досліджую світ”;
- звичайний зошит;
- коробочка із сірниками для досліджень.
ХІД УРОКУ
|
Вітаю! Жевжики вітають вас! |
|||||
|
|
Усміхніться, подумки побажайте собі успіхів на весь день. Для того, щоб упоратися на уроці із завданнями, будьте старанними і дисциплінованими. Завдання наші такі: Не просто слухати, а чути.
|
2. Вправа “Розкодуй”
|
|
За допомогою коду прочитайте слово, записане в таблиці. Спробуйте виконати завдання усно. 
Код: 1а, 2б, 4а, 2б, 3в, 2в, 2б.
Ми продовжимо подорож Рівненською областю. Дізнаємося, чим славиться місто Березне, що на Рівненщині. |
3. Вправа “Здогадайся, що?”
|
|
У коробці лежить те, чим славиться місто Березне. Здогадайтеся, що в коробці. Лежать у порядку дерев’яні малятка,
|
4. Повідомлення теми уроку
Сьогодні ми не тільки побуваємо в місті Березне, а ще розширимо свій кругозір, бо дізнаємося багато цікавих фактів про сірники. |
5. Перегляд відео “Моє місто Березне”
|
6. “Досліди”
|
|
“Досліди” (підр. с. 45, завд. 2). 
Візьміть коробку сірників. Розгляньте її, дослідіть вміст і дайте відповіді на запитання.
|
7. Щоденник подвійних нотаток
|
|
Запишіть, що ви знаєте про сірники. Під час подорожі заповнюйте другий стовпчик таблиці фактами, які дізнаєтесь.
Довідка Щороку 2 березня відзначають Міжнародний день сірника — одного з важливих елементів людського життя. Сірники протягом багатьох десятиліть відіграють не останню роль у нашому повсякденному житті як зручний і дешевий спосіб добування вогню. Саме слово “сірник” походить від слова “сірка”, якою вкриті голівки дерев’яних паличок. Різновидів і розмірів сірників багато, але найбільш поширеними у використанні залишаються саме кухонні сірники.
|
8. Фізкультхвилинка “А Рам Зам-Зам”
|
|
Танцюйте, співайте й веселіться разом із героями фізкультхвилинки! Слова, що легко запам’ятовуються, та радісна мелодія припадуть вам до душі. |
9. Перегляд відео “Як на Рівненщині виготовляють сірники”
|
10. Вправа “Сірникові головоломки”
|
1 |
Головоломка перша (підр. с. 45, завд. 1).
Блискавка любить розв’язувати головоломки. Вона взяла 16 сірників і виклала з них два квадрати. А Номул сказав, що можна перемістити 4 сірники й утворити 3 квадрати. Як саме? Намалюйте у звичайному зошиті. |
|
2 |
Головоломка друга (зош. с. 24, завд. 1). 
|
11. Вправа “Оціни”
|
|
Оцініть своє вміння розв’язувати головоломки. Чи хочете ви поділитися результатом з однокласниками та однокласницями? Чому? (зош. с. 24, завд. 2). 
|
12. Вправа “Обґрунтуй”
|
|
Ніна і Неля так захопилися головоломками, що розв’язували їх і на перерві. Неля вирішила зафіксувати емоції подруги і зробила кілька її фотографій. Не порадившись із Ніною, вона виклала їх у своєму акаунті в Google, який мама створила їй за допомогою додатку Family Link. Чи правильно вчинила Неля? Обґрунтуй свою думку (підр. с. 45, завд. 3).
|
13. Вправа “Познач”
|
|
Якою інформацією можна ділитися онлайн? Позначте її символом ✔ (зош. с. 24, завд. 3 / підр. с. 45, завд. 4). 
|
14. Вправа “Складіть поради”
|
|
Сформулюйте і напишіть у спільному чаті класу поради, як захистити особисту інформацію в мережі. Уважно прослідкуйте, що до вас написали інші, щоб не повторюватися. |
15. Підсумок
|
|
Рефлексія.
|
16. Додаткове завдання
|
|
У вільний час уважно придивіться до предметів, які ви зазвичай використовуєте, і спробуйте знайти в них щось незвичне. 
|