Вправа “Я — сонце”.

Привітаємося із сонячним промінцями й перетворимося на маленькі сонечка.

• Який у вас настрій?

Пропоную з таким настроєм провести цей день і отримати задоволення від власних успіхів.

Вправа “Мікрофон”.

Продовжте речення “Я сьогодні…” і розкажіть про себе. Наприклад: “Я сьогодні веселий, бо зустрівся зі своїми друзями” або “Я сьогодні радісна, бо знаю, що дізнаюся щось нове”.

Жевжики з нетерпінням чекають продовження мандрівки Україною. Але для того, щоб мандрувати далі, маємо пригадати наші подорожі впродовж місяця й узагальнити знання, які ми здобули.

Об’єднайтеся в онлайн-групи. Кожна група cкладає список тверджень з теми, в якому будуть факти і вигадки. Час виконання завдання — від 5 до 7 хвилин. А тепер обміняйтеся списками з іншою групою. Протягом 3-4 хвилин визначте, які з тверджень у списку є істинними, а які — хибними. Обґрунтуйте свій вибір.

Ми з вами побували у Сумській, Тернопільській і Харківській областях. Щоразу жевжики поповнювали свою скарбничку чимось цінним. Пропоную доповнити скриньку жевжиків скарбами, які допоможуть нам пригадати й розповісти про наші подорожі.

• Якими “скарбами” можна поповнити скриню?

Розгадайте кросворд і прочитайте ключове слово — назву природничої науки, що вивчає рослини (зош. с. 41, завд. 1).

Довідка

Слово ботаніка походить від грецького слова "ботане", що означає зелень, трава. Тобто ботаніка — наука, що вивчає рослини. Рослинний світ давно цікавить людину. З давніх часів люди харчуються рослинами, використовують їх волокно, смоли тощо. Первісні люди викопували корені, цибулини, збирали насіння і плоди, а також шукали рослини, що мають цілющі властивості.

Сучасні знання про рослини є узагальненням величезної кількості накопичених фактів з життя рослин і спостережень за ними, а також результатом досліджень і дослідів, що робили вчені протягом усієї історії людства.

• Чи були у відео факти, які ви вже знали?
• Що нового ви дізналися про рослини?
• Які факти вас зацікавили / здивували?
• Про що захотілося дізнатися більше?

Виконайте математичні обчислення і дізнайтеся про ще одну хижу рослину.

Танцюйте, співайте й веселіться! Слова, що легко запам’ятовуються, та радісна мелодія припадуть вам до душі.

Перевірте, які слова з теми ви запам’ятали. Спробуйте їх швидко відшукати.

Матеріали для роботи: двосторонній кольоровий папір, ножиці, клей.

Оцініть, наскільки добре ви працювали цього місяця (зош. с. 41, завд. 2).

Рефлексія.

• З яким настроєм ви закінчуєте урок?

Вправа “Продовж речення” (зош. с. 41, завд. 3).

Продовжте речення.

Вивчаючи цю тему, я дізнався / дізналася…
Мені найкраще вдалося…