Вітання.

Який у вас настрій? З гарним настроєм приємно вирушати в мандри. Передайте подумки свій гарний настрій і добрі думки своїм однокласникам і однокласницям.

Вправа “Веселка настрою” (див. роздруківку “Веселка настрою”).

Гарний настрій передали. Щоб такий настрій був у нас упродовж усього уроку, розфарбуйте веселку й котиків правою та лівою рукою одночасно.

У кожного з нас є мрії, а в Америці є люди, які за певну суму роблять їх реальністю. Професія цих людей так і називається — продавець мрій. Розв’яжіть цікаву задачу (див. роздруківку “Незвичайна професія”).

Виріжте зірочку як цю (див. роздруківку “Моя мрія”). Запишіть на ній свої мрії. Ким ви себе бачите в майбутньому? Свій запис починайте так: “У майбутньому я мрію …”.

Вправа “Збери прислів’я” (підр. с. 64, завд. 1).

Зберіть намистинки в такій послідовності, аби утворилася українська приказка. Наведіть приклад із власного життя, що ілюструє її.

Вправа “Шкала” (зош. с. 29, завд. 1).

Як ви гадаєте, наскільки ваші сьогоднішні дії впливають на ваше майбутнє? Позначте на шкалі. Проілюструйте свою думку прикладами з власного життя.

Обговорення ситуації (підр. с. 64, завд. 2).

Захар запропонував Юрію зробити разом паперові літачки й позапускати їх на Замковій горі, що в Житомирі. Але Юрій відповів: “Це забавка для малих. Сам грайся!”. Як ви гадаєте, Захар буде ще пропонувати гратися разом? Чому? Як інакше міг висловитися Юрій, аби зберегти добрі стосунки з приятелем?

Вправа “Обери правильну відповідь” (підр. с. 64, завд. 3).

Що можна зробити, аби склалися дружні стосунки з іншими людьми? Прочитайте та оберіть варіанти відповідей.

Разом зі своїми друзями потанцюйте й відпочиньте.

• Чи корисним був для вас цей мультфільм?
• Які корисні підказки про добрі вчинки ви запам’ятали?
• Якими порадами скористаєтеся?
• Чи були у вашому житті схожі ситуації? Як ви чинили?

Наше життя дуже стрімке, цікаве, сповнене несподіванок. І є в ньому дещо, надзвичайно важливе, те, що люди цінують понад усе на світі. Це називають “безцінним”, бо придбати це неможливо за жодні гроші. Як ви вважаєте, що це може бути? Заповніть хмару слів (див. роздруківку “Хмара слів «Найважливіше в житті»”).

Уявіть свої дії у життєвих ситуаціях та обговоріть їх (підр. с. 65).

Завдання 4

У супермаркеті Іванка помітила, що одні покупці складають покупки у поліетиленові пакети, а інші — в екоторбинки. Чиї дії ви вважаєте правильними? Обґрунтуйте свою думку.

Завдання 5

Бабуся пропонує Грицеві взяти в поїздку їжу. Як ви думаєте, що обере хлопчик, якщо він веде здоровий спосіб життя? Які з продуктів можуть дати Грицеві тимчасове задоволення, але не додадуть здоров’я?

Завдання 6

Ярослав багато часу проводить за комп’ютером, шукаючи цікаву інформацію. Яких правил безпечної роботи в інтернеті має дотримуватися хлопчик? Назвіть їх.

• Обговоріть у групах, чим зумовлені такі правила?
• Чи дотримуєтеся ви таких правил?
• Чи можна доповнити ці правила?

Запишіть на сходинках, що спонукатиме вас прямувати до здійснення своєї мрії (див. роздруківку “Сходинки до мрії”).

Рефлексія.

• З яким настроєм ви закінчуєте урок?
• Чи запам’яталася вам наша сьогоднішня подорож? Чим?
• Запишіть свої враження (див. роздруківку “Мої враження”).