ТЕМА 6. Світ невидимий
ТИЖДЕНЬ 1. ПРИГОДА 1. Жевжики-рятувальники
УРОК 5. Дунайський біосферний заповідник.
Які невидимі зв’язки є у природі?
Мета
- ознайомити дітей з флорою та фауною Дунайського біосферного заповідника;
- збагатити знання про тварин;
- активізувати пізнавальну діяльність дітей;
- збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня;
- виховувати допитливість, бережне ставлення до природи.
Очікувані результати навчання
- дитина вітається та звертається до інших, дотримуючись норм мовленнєвого етикету, використовує ввічливі слова;
- об’єднується з іншими дітьми у групи, пари для спільної діяльності;
- висловлює та аргументує власну думку, поважаючи позицію інших і дослухаючись до спільних рішень;
- підтримує діалоги з тем, пов’язаних із важливими життєвими ситуаціями;
- зіставляє почуте з власним досвідом, висуває власні гіпотези;
- ставить запитання дорослим і одноліткам щодо інформації, яка викликає сумнів або є незрозумілою;
- висуває власні гіпотези;
- спостерігає за рослинами і тваринами;
- знає способи збереження природи;
- прогнозує можливі небезпеки, які можуть спричинити його дії у довкіллі.
Обладнання
- звичайний зошит;
- конструктор “Лего”, матеріали для творчої роботи;
- роздруківка “Збери пазл”.
Методичні поради
У конспекті не вказані обов’язкові і необов’язкові завдання для учнів. Учитель на свій розсуд і залежно від рівня класу може вибрати ті завдання і вправи, які будуть цікавими і корисними для учнів.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
Махніть рукою ті, що люблять відпочивати біля річки.
|
2. Гра “Так — ні”
|
Виберіть цеглинку конструктора, колір якої асоціюється у вас із природою. Послухайте твердження. Якщо ви згодні, то легенько підкиньте цеглинку вгору. Якщо ні, то тримайте цеглинку в руках і дайте правильну відповідь.
|
3. Вправа “Пригадай”
|
Виконайте дії та прочитайте запис. (Червень - ень) + (крона - кр) =
В Червону книгу вчені занесли
На території України створено природні заповідники — великі ділянки лісів, полів, луків, степів, озер, на яких забороняється будь-яка діяльність людини, що завдає шкоди природі. |
4. Повідомлення теми уроку
|
Подорожуючи Одещиною, жевжики потрапили до такого заповідника. Їм там так сподобалося, що вони пропонують і вам побувати в цій чудовій природній місцевості. Отже, ми продовжуємо мандрувати Одещиною — відвідаємо одне з найгарніших місць України та насолодимося його неповторною природою й унікальним рослинним і тваринним світом. Дунайський біосферний заповідник є справжнім джерелом неймовірних чудес і скарбів, що збереглися до наших часів. |
5. Інформаційна довідка
|
В Україні створено 21 заповідник: 17 природних і 4 біосферні. Біосферний заповідник — це спеціальна територія, що охороняється з метою збереження й розвитку природи, типової для певної території, проведення науково-дослідних робіт, збереження культурної спадщини. Нині у світі існує близько 300 біосферних заповідників, а в Україні цього статусу набули чотири. Один із них — Дунайський біосферний заповідник. |
6. Перегляд відео “Дунайський біосферний заповідник”
|
Фрагменти в цьому відео дібрані таким, щоб показати вам основних представників фауни заповідника. А тепер запишіть назви всіх тварин, яких запам’ятали. Обговоріть з однокласниками / однокласницями, у кого більший список.
|
7. Розповідь про Дунайський біосферний заповідник
|
До заповідника “Дунайські плавні” приїжджають з усіх куточків країни, щоб помилуватися природною красою. Тут мешкає близько 200 видів пернатих. Для багатьох із них дельта Дунаю є останнім місцем проживання. Тут, у практично незайманій природі, можна відшукати такі вимираючі види, як пелікан кучерявий, червоноголова гуска, червоновола казарка, малий баклан, червона чапля, білий орел і багато інших. Вони мешкають на заболочених територіях, далеко від людських очей. Поспостерігати за ними можна, подорожуючи по річці на маленьких човнах. У заповіднику понад 550 різних видів рослин, більшість із яких можна побачити лише тут. Також налічується майже 90 видів риби, які вважаються рідкісними й занесені до Червоної книги. Це — осетр, лососі атлантичний і дунайський, чорноморські морські коник і півень, йорж смугастий, горбань світлий, білуга тощо.
|
8. Перегляд відео “Дунайський біосферний заповідник”
|
9. Фізкультхвилинка
|
Настав час відпочити. Виконайте енергійні рухи разом із тваринками. |
10. Вправа “Упізнай!”
|
Упізнайте мешканців Дунайського заповідника. ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ |
11. Вправа “Збери пазл”
|
Зберіть пазл і дізнаєтеся, що ще дивовижного є в Дунайському заповіднику (див. роздруківку “Збери пазл”). |
Методичні порадиЗаздалегідь підготуйте пазли у конвертах за кількістю груп. Об’єднайте дітей у групи. Влаштуйте змагання: яка група швидко і правильно збере картинку. Запитайте, яка картинка вийшла, що діти знають про цю рослину. |
|
Ще однією дивовижею Дунайського заповідника є поля водних лілій. Туристи приїжджають сюди помилуватися на розкішні квіти на світанку. Із першим промінчиком сонця бутони розпускаються і перетворюються в розкішні квіти неповторної краси з чарівним ароматом. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУПерегляд відео “Зацвіла водяна лілія”
|
12. Творча робота. Оригамі “Водяна лілія”
|
Матеріали:
|
13. Підсумок
|
Рефлексія.
|