ТЕМА 9. Я — людина
ТИЖДЕНЬ 2. ПРИГОДА 1. Душа народу
УРОК 14. З родини йде життя людини.
Яку людину називають гідною?
Мета
- поглибити знання дітей про поняття “родина”, “сім’я”;
- формувати уявлення про роль сім’ї у житті кожного з нас;
- збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня;
- активізувати пізнавальну діяльність дітей;
- розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування;
- виховувати почуття любові й поваги до батьків, родини, естетичний смак.
Очікувані результати навчання
- дитина вітається та звертається до інших, дотримуючись норм мовленнєвого етикету, використовує ввічливі слова;
- об’єднується з іншими дітьми у групи, пари для спільної діяльності;
- висловлює та аргументує власну думку, поважаючи позицію інших і дослухаючись до спільних рішень;
- підтримує діалоги з тем, пов’язаних із важливими життєвими ситуаціями;
- зіставляє почуте з власним досвідом, висуває власні гіпотези;
- ставить запитання дорослим і одноліткам щодо інформації, яка викликає сумнів або є незрозумілою;
- наводить аргументи на захист власної думки та ілюструє її прикладами;
- виконує творчу роботу, презентує її.
Обладнання
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 3 клас (частина 2);
- роздруківки “Прочитай”, “Хмара слів «Сім’я»”, “Опиши”;
- звичайний зошит;
- матеріали для творчої роботи (дротинка для плетіння з бісеру, ножиці, намистинки і паєтки-листочки, пластилін або гіпс, блискуча фарба чи глітер).
Методичні поради
У конспекті не вказані обов’язкові і необов’язкові завдання для учнів. Учитель на свій розсуд і залежно від рівня класу може вибрати ті завдання і вправи, які будуть цікавими і корисними для учнів.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
|
|
Американський винахідник Генрі Форд сказав: Зібратися разом — це початок,
Ми зібралися, тримаємося разом і починаємо працювати. Бажаю вам всім успіху! |
2. Входження в картину
|
|
Розгляньте уважно картину. Уявіть себе в ній. 
|
3. Вправа “Прочитай”
|
|
Прочитайте вірш (див. роздруківку “Прочитай”).
|
4. Повідомлення теми уроку
|
|
Продовжуючи подорожувати Україною разом із жевжиками, ми поговоримо сьогодні про сім’ю. Народна мудрість говорить: “З родини йде життя людини”. Тут людина робить свої перші кроки, звідси вона виходить у широкий світ. У сім’ї вона навчається любові та добра, у сім’ї вона вчиться шанувати свій рід, свою землю. |
5. Хмара слів “Сім’я”
|
|
Заповніть хмару слів (див. роздруківку “Хмара слів «Сім’я»”).
|
6. Вправа “Опиши”
|
|
Заповніть схему (див. роздруківку “Опиши”).
Сім’я — це група людей, що складається із чоловіка, жінки, дітей та інших близьких (кровних) родичів, які живуть разом. Тисячі років люди живуть сім’ями. Родинне коло будується на взаємній повазі й співчутті, тримається на чуйності й готовності прийти на допомогу. Сім’я дає нам емоційну підтримку. Щаслива та сім’я, де обов’язки не розподіляють, а все роблять разом. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
7. Фізкультхвилинка “Для мене і для мами”
|
|
8. Перегляд відео “Міжнародний день сім’ї — свято кожного”
Інформація для вчителя 15 травня ми відзначаємо Міжнародний день сім’ї. Його заснувала Генеральна Асамблея ООН ще в 1993 році. У нас є чудова можливість привітати своїх рідних двічі на рік — адже в Україні святкують ще один День сім’ї. Він припадає на 8 липня — саме тоді вшановують православних святих Петра і Февронію, яких вважають зразком ідеального подружжя. |
9. Творча робота
|
|
На “Святі сім'ї” дітям запропонували майстер-клас із виготовлення родинного дерева. Змайструйте власне деревце за інструкцією (підр. с. 130, завд. 4). 
Матеріали та обладнання
|
10. Вправа “Мої емоції”
|
|
Чи задоволені ви своєю роботою? Позначте свої емоції на шкалі. 
|
11. Підсумок
|
1 |
Рефлексія.
|
|
2 |
Вправа “Продовж речення” Сьогодні на уроці я зрозумів / зрозуміла…
|