Наприкінці шостого тижня учні знатимуть:

• що таке мала батьківщина і велика Батьківщина — Україна;
• державні символи України;
• що українські воїни-герої захищають Україну;
• чому треба захищати інших і самим звертатися по допомогу в разі потреби;

вмітимуть:

• розповідати про свою родину, Батьківщину;
• розпізнавати державні символи України, розповідати про їхнє походження;
• співати Гімн України, інші пісні про Батьківщину;
• пояснювати, чому “батьки” і “батьківщина” — споріднені слова;
• характеризувати захисника/захисницю України, добираючи відповідні означення (без уживання терміна);
• висловлювати власну думку (зокрема й за допомогою малюнкового письма) стосовно малої та великої Батьківщини, ставити запитання й відповідати на них;
• створювати вироби/художні твори, присвячені родині, Батьківщині, захисникам України.

Присвятіть шостий навчальний тиждень ближчому ознайомленню малюків з їхньої малою батьківщиною: допоможіть дітям дізнатися про її історію, про видатних постатей минулого та сучасності, природні багатства, розкажіть легенди краю.

Влаштуйте віртуальну подорож Україною, покажіть багатство та неповторність рідної країни, духовні цінності нашого народу.

Нехай маленькі серця ваших учнів зігріються любов’ю до своєї країни, гордістю за неї, бажанням змінити її на краще. А для цього треба зараз добре вчитися.

• Освітня подорож “Наша Україна”. Вчитель добирає світлини мальовничих куточків, “чудес” нашої країни тощо. Діти можуть принести власні фото з мандрівок. Усі разом роздивляються фотографії, малята розповідають про свої враження, дорослий доповнює розповіді, уточнює інформацію.
• Освітня подорож “Віночок українських пісень”. Педагог добирає народні пісні з різних регіонів України та фото місцевостей, де вони народилися. Малята слухають твори, роздивляються світлини, підспівують, придумують відповідні рухи.
• Бесіда-дослідження “Українські небилиці”. Читаємо небилиці. З’ясовуємо, що в них “небиличного”. Малюємо ілюстрації, інсценізуємо, показуємо рухами. Придумуємо власні небилиці.
• Образотворча діяльність “Сьогодення петриківського розпису”. Педагог нагадує учням основні елементи петриківського розпису. Діти створюють аплікації або малюнки, розмірковують, які сучасні речі можна ними оздобити.
• Творча діяльність “Мультики з продовженням”. Малята переглядають мультфільми про козаків, придумують їх продовження.
• Діалог-фантазія “Казкові герої серед нас”. Діти пригадують українські народні казки, уявляють, як діяли б їх персонажі, якби опинилися у нашому часі.

Навчально-методичні матеріали до підручника

ДИСТАНЦІЙНІ УРОКИ

Завдання онлайн

Корисні посилання