Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
Модуль 2. Добробут і вміння вчитися
§7. Цілі та їх досягнення
- Для чого визначати цілі? Як досягти своєї мети?
- Як спланувати своє навчання відповідно до своїх цілей?
- Як мої цілі та досягнення впливають на мій добробут і добробут України?
Підготуйте до уроку
- Підручник “Здоров’я, безпека та добробут” 5 клас (авт. О. Шиян, О. Волощенко, В. Дяків, О. Козак, А. Седоченко); Про підручник
- робочий зошит “Здоров’я, безпека та добробут” 5 клас (авт. О. Шиян, О. Волощенко, В. Дяків, О. Козак, А. Седоченко);
- роздруківки “План реалізації мети”, “Колесо життєвих сфер”;
- презентація до Хвилинки безпеки.
ХІД УРОКУ
Крок 1. Актуалізація опорних знань
|
1 |
Пригадуємо та обговорюємо Перевіримо домашню роботу (завдання 5 на с. 32 підручника / завдання 2 на с. 7 зошита; робота у групі). Поділіться, будь ласка, вашими записами в таблиці. 
|
|
2 |
Хвилинка безпеки Сьогодні на хвилинці безпеки пригадаємо те, що ми вже засвоїли на попередніх уроках. Уявіть, що поряд з вами — учень початкової школи. Роздивіться зображення та розкажіть зрозуміло для молодшого школяра, як треба поводитись в цих ситуаціях. ЗАВАНТАЖИТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮПодивіться мультфільм “Пес Патрон та Вовк Діккі шукають міни”
|
Крок 2. Робота з теми уроку
1. Мріємо
|
1 |
Якою має бути мрія Подивіться мультфільм “Промінь мрій” та поміркуйте, що таке мрія.
|
|
2 |
Робота з підручником Прочитайте текст на с. 33 підручника та розкажіть про свою мрію. Якщо не хочеться розповідати іншим, чітко дайте відповідь самим собі. Можете намалювати її або описати, надиктувавши на диктофон у смартфоні. 
|
|
3 |
Нездійсненна мрія може здійснитися Здавалося б, ми маємо бачити, як здійснити мрії. Але на те вони й мрії, що іноді у них віримо лише ми. У мріях ми можемо поставити перед собою задачу, що здається нездійсненою (принаймні поки що). Буває й так, що здавалося б нездійсненна мрія здійснюється. Звісно, не сама собою: до цього треба докласти багато зусиль… Подивіться відео про бразильську балерину Вікторію Буено.
|
2. Що ми маємо для досягнення мети
|
1 |
Що допоможе дійти до мети Поміркуйте, що може допомогти вам втілити свою мету.
|
|
2 |
Яка риса допомагає досягати задуманого Виконайте завдання 1 на с. 33 підручника. 
|
|
3 |
Мрія та її досягнення Перегляньте уважно цей ролик та дайте відповіді на запитання.
|
|
4 |
Не стій на місці — йди до мрії Подивіться відео про те, як маленький хлопчик досяг великої мети.
Пам’ятайте: не варто відступатися від своєї мети, можна спробувати кілька разів, щоразу враховуючи зроблені помилки. Будьте цілеспрямованими і все вийде! Але, можливо, не одразу ☺ |
3. Визначаємо власні цілі
|
1 |
Радимося Виконайте завдання 2 на с. 34 підручника. 
|
|
2 |
Шукаємо інформацію Перегляньте відео про те, як досягати мети. Що б ви могли додати до запропонованого? |
|
4 |
Метод SMART: практика — вправа “Моя мета” Уявіть, що ваша мета знаходиться на вершині гори Країни Мрій. Намалюйте її так, як ви уявляєте. Прокладіть маршрут для досягнення своєї мети. На вершині гори напишіть великими, гарними літерами слова “Я зробив це (зробила це)!”, а внизу — “Я зможу!”, “Я вмію!”, “Я все зроблю якнайкраще!”. Збережіть малюнок — це ваша путівна стежинка до мети ☺ А тепер збираємося в путь до виконання мети — збираємо рюкзак. 
|
|
5 |
Обираємо цілі Виконайте завдання 4 на с. 35 підручника. 
|
Крок 3. Узагальнення
|
1 |
Формулюємо цілі Виконайте завдання 5 на с. 35 підручника. 
|
|
2 |
Діємо Роздивіться ілюстрації. Як гадаєте, у якому порядку ви маєте діяти, щоб досягнути своєї мети?      
|
|
3 |
Плануємо навчання Виконайте завдання 6 на с. 35 підручника. 
|
Крок 4. Рефлексія
|
1 |
Мої цілі та мій добробут та добробут України Ми вже знаємо, що наш добробут і добробут нашої країни пов’язані з нашими знаннями та вміннями, зокрема умінням вчитися. А чи впливають на наш добробут і добробут України цілі та їх досягнення? Заповніть, будь ласка, “Колесо цінностей” (див. роздруківку “Колесо цінностей”): відмітьте на кожній шкалі колеса позначку від 0 до 10 залежно від ступеня важливості для вас кожної цінності. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ
|
|
2 |
Ознайомлюємося з досвідом інших Виконайте завдання 7 на с. 36 підручника. 
|
|
3 |
Не дайте знівечити мрію! У людей бувають різні мрії. Іноді мрія людини може бути геть незрозумілою для оточення. Тож послухайте притчу про мрію та зробіть для себе висновки. Нікому не дозволяйте вкрасти вашу мрію! Якщо впевнені, то йдіть до мети, долайте труднощі та перешкоди. Боріться за мрію і все буде добре! |
Крок 5. Домашнє завдання
|
|
Виконайте завдання 8 на с. 36 підручника. 
|