Тиждень 1. Я — школяр / школярка

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Навіщо мені ходити до школи? Чого я очікую від шкільного життя?
  • Хто я? Хто мої однокласники?
  • Як мені безпечно дістатися до школи й повернутися додому?
  • Що покласти у шкільний ранець?

Завдання першого тижня

  1. Створити умови для цікавого й радісного навчання.
  2. Організувати знайомство учнів з однокласниками та вчителями.
  3. Навчати активного слухання в умовах усного спілкування.
  4. Навчати взаємодії в парах та групах.
  5. Сприяти усвідомленню правил безпечної поведінки дорогою до навчального закладу та у школі.
  6. Допомагати дітям ідентифікувати себе як учнів та мотивувати їх до навчання.

Поради вчителю

Електронна версія підручника

Робочий зошит учня

Матеріали, апробовані у пілотних школах

Навчально-методичні матеріали до підручника

Запитання за змістом коміксу “Навіщо мені ходити до школи?” (с. 6 підручника)
За книгою Всеволода Нестайка “Дивовижні пригоди в лісовій школі”
Відео “Навіщо я ходжу до школи” (с. 6 підручника)
Фрагмент роботи за коміксом “Лісова школа”

Завдання онлайн

Увійдемо в картину “Школа”  (до с. 4-5 підручника)
Якої форми бувають знаки  (до с. 8 підручника)

Корисні посилання

Квест “Шкільний старт” (до с. 4-5 підручника)
Публікація в журналі “Учитель початкової школи” № 8, 2017
Cюжетні картки “Обережно: дорога!” (до с. 8 підручника)
Роздатковий матеріал для дидактичних ігор (додаток до журналу “Джміль” № 4, 2017)