Тиждень 27. Навіщо ми їмо?

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Навіщо потрібно їсти?
  • Яка їжа корисна для мого організму?
  • Як слід поводитись за столом?

Завдання 27-го тижня

  1. Формувати позитивне ставлення до власного здоров’я та прагнення правильно харчуватися задля його збереження і зміцнення.
  2. Дати уявлення про те, які корисні поживні речовини містяться у продуктах.
  3. Сприяти розумінню важливості різноманітного харчування.
  4. Формувати вміння досліджувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті.
  5. Навчити помічати участь органів чуття у процесах харчування і травлення.
  6. Допомогти усвідомити вплив емоцій, психологічної атмосфери на якість засвоєння їжі.
  7. Навчати висловлювати свою думку, слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Електронна версія підручника

Робочий зошит учня

pdfСторінки робочого зошита №4  (Тиждень 27: с. 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25)

Навчально-методичні матеріали до підручника

Методичний коментар до сюжетної картини “Пригоди у Їстівній країні”  (с. 74 підручника)
Вносимо елемент несподіванки, дивуємо дітей незвичайним казковим сюжетом
Запитання за змістом коміксу “Чи варто поводитись як свиня?” (с. 78 підручника)
Історія в картинках нагадає малятам правила поведінки за столом
Вернісаж “Їстівні картини” (до с. 79 підручника)

Завдання онлайн

“Смачна математика”: склад числа   (до с. 75 підручника)
Досліджуємо властивості чисел та арифметичних дій
Кросворд “Смачного!”   (до с. 77 підручника)
Пригадуємо “смачні” слова — вивчаємо нові

Корисні посилання

Бесіда “На кухні” (до с. 78 підручника)
Малята легко опанують правила етикету для господарів і гостей, а також дізнаються про таємниці приготування корисної та смачної їжі