Тиждень 29. Світ тварин

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Які бувають тварини?
  • Як живуть свійські та дикі тварини?
  • Чи можуть дикі тварини стати хатніми?
  • Чому треба берегти тварин?

Завдання 29-го тижня

  1. Розширювати й поглиблювати знання дітей про тварин, їхню поведінку, харчування.
  2. Виховувати гуманне ставлення до тварин, чуйність, відповідальність.
  3. Ознайомлювати дітей з правилами безпечної поведінки з домашніми улюбленцями, з особливостями догляду.
  4. Учити піклуватися про інших, розуміти їхні почуття, адекватно реагувати на них.
  5. Розвивати мислення, мовлення, уяву, увагу, пам’ять, творчі здібності.
  6. Навчати висловлювати свою думку, слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками/однокласницями.

Електронна версія підручника

Робочий зошит учня

pdfСторінки робочого зошита №4  (Тиждень 29: с. 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41)

Навчально-методичні матеріали до підручника

Бесіда за сюжетною картиною “У гості до тварин”  (с. 87 підручника)
Помандруйте з дітьми до лісу — ближче познайомтеся з тваринами у природі
Запитання за змістом коміксу “Рідна оселя — наймиліша” (с. 92 підручника)
Історія-роздум про те, чи може дика тваринка стати хатньою
Бесіда зі слухання музики (до с. 93 підручника)

Завдання онлайн

Ведмежа родина   (до с. 88 підручника)
Покажіть дітям велику родину ведмедиків: родичі їх неодмінно здивують
Родичі котиків та песиків   (до с. 88 підручника)
Здивуйте учнів неочікуваними родичами звичних нам котиків і песиків
Мультяшні тварини навколо нас   (до с. 88 підручника)
Діти відокремлюють головне від другорядного — впізнають у малюнках справжніх тварин

Корисні посилання

Живий куточок Джмелика (до с. 90 підручника)
Бесіда за сюжетною картиною з цікавими для дітей завданнями та запитаннями про тварин, що живуть поруч із нами
Інтерактивна гра “Треба вміти з тваринками дружити” (до с. 90 підручника)
Правила безпечної дружби з домашніми улюбленцями в картинках