Тиждень 3. Мої друзі

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Хто такі друзі? Яким має бути друг (подруга)?
  • Як обирати друзів?
  • Чому нам цікаво разом?
  • Як зберегти дружбу?
  • Як піклуватися про друзів — домашніх улюбленців?

Завдання третього тижня

  1. Створювати у класі дружнє середовище — простір, де цінують дружбу і друзів.
  2. Допомогти дітям розібратися, що таке справжня дружба, щирі стосунки.
  3. Сприяти формуванню доброзичливого і толерантного ставлення до людей.
  4. Сприяти усвідомленню дітьми цінності дружніх стосунків та їх важливості в житті.
  5. Формувати відповідальне ставлення до тварин.

Поради вчителю

Матеріали, апробовані у пілотних школах

Електронна версія підручника

Робочий зошит учня

pdf
Сторінки робочого зошита № 1  (Тиждень 3: с. 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31)

Навчально-методичні матеріали до підручника

pdf
Бесіда за сюжетною картиною “У друзів в гостях”  (с. 18-19 підручника)
Що ми відчуваємо разом з друзями
pdf
Запитання за змістом коміксу “Не все те золото, що блищить” (с. 20 підручника)
Готуємо бесіду з дітьми за коміксом “Як Зайчик обирав собі друзів”

Завдання онлайн

pdf
Родичі котиків та песиків   (до с. 24-25 підручника)
Більше дізнаємося про наших домашніх улюбленців

Корисні посилання

pdf
Поробка “Подарунок із секретом для друзів”   (до с. 23 підручника)
Створюємо картинку-іграшку з веселим секретом
pdf
Треба вміти з тваринками дружити   (до с. 25 підручника)
Матеріал для бесіди про правила поведінки з домашніми тваринами
pdf
Комікс “Не можна дружбу купити, а можна заслужити”
Про хлопчика, який дуже хотів мати собаку
pdf
Бесіда “Друзі”
Вернісаж чудернацьких скульптур Ольги Рапай-Маркіш з незвичними персонажами, а також ознайомлення з керамікою