Тиждень 3. Мої друзі

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Хто такі друзі? Яким має бути друг (подруга)?
  • Як обирати друзів?
  • Чому нам цікаво разом?
  • Як зберегти дружбу?
  • Як піклуватися про друзів — домашніх улюбленців?

Завдання третього тижня

  1. Створювати у класі дружнє середовище — простір, де цінують дружбу і друзів.
  2. Допомогти дітям розібратися, що таке справжня дружба, щирі стосунки.
  3. Сприяти формуванню доброзичливого і толерантного ставлення до людей.
  4. Сприяти усвідомленню дітьми цінності дружніх стосунків та їх важливості в житті.
  5. Формувати відповідальне ставлення до тварин.

Поради вчителю

Матеріали, апробовані у пілотних школах

Електронна версія підручника

Робочий зошит учня

Навчально-методичні матеріали до підручника

pdf
Бесіда за сюжетною картиною “У друзів в гостях”  (с. 18-19 підручника)
Що ми відчуваємо разом з друзями
pdf
Запитання за змістом коміксу “Не все те золото, що блищить” (с. 20 підручника)
Готуємо бесіду з дітьми за коміксом “Як Зайчик обирав собі друзів”
pdf
Мультфільм “Гроза”   (до с. 20 підручника)
pdf
Мультфільм “Подарунок”   (до с. 22 підручника)

Завдання онлайн

pdf
Родичі котиків та песиків   (до с. 24-25 підручника)
Більше дізнаємося про наших домашніх улюбленців

Корисні посилання

pdf
Поробка “Подарунок із секретом для друзів”   (до с. 23 підручника)
Створюємо картинку-іграшку з веселим секретом
pdf
Треба вміти з тваринками дружити   (до с. 25 підручника)
Матеріал для бесіди про правила поведінки з домашніми тваринами
pdf
Комікс “Не можна дружбу купити, а можна заслужити”
Про хлопчика, який дуже хотів мати собаку
pdf
Бесіда “Друзі”
Вернісаж чудернацьких скульптур Ольги Рапай-Маркіш з незвичними персонажами, а також ознайомлення з керамікою