Тиждень 30. Веселка

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Як з’являється веселка?
  • Чому веселка різнокольорова?
  • Як зробити веселку на шкільному подвір’ї?

Завдання тридцятого тижня

  1. Навчити спостерігати за явищами природи та аналізувати їх.
  2. Формувати первинні уявлення про світло і колір.
  3. Допомогти створити просту модель веселки.
  4. Розвивати мислення, мовлення, уяву, увагу, пам’ять, творчі здібності.
  5. Навчати висловлювати свою думку, активно слухати в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками.