Тиждень 33. Літня мозаїка

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Як упізнати літо?
  • Як змінюється природа влітку?
  • Як провести канікули безпечно?

Завдання 33-го тижня

  1. Вчити учнів спостерігати за сезонними змінами в живій та неживій природі влітку.
  2. Розвивати навички дослідницької діяльності, вміння класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті.
  3. Формувати звички здорового способу життя.
  4. Вчити обирати місце відпочинку під час літніх канікул так, щоб не шкодити природі та убезпечити себе та інших.
  5. Навчати висловлювати свою думку, слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками та іншими дітьми.

Електронна версія підручника

Робочий зошит учня

pdfСторінки робочого зошита №4  (Тиждень 33: с. 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73)

Навчально-методичні матеріали до підручника

Бесіда за сюжетною картиною “Улітку на ставку”  (с. 114 підручника)
Дидактична картина та бесіда за нею: про цікавинки ставка, про рослини та тварин — мешканців водойм
Розмальовка “Упізнай пору року”   (до с. 116 підручника)
Запитання за змістом коміксу “Неслухнянко” (с. 119 підручника)
Історія в картинках про необачний вчинок горобчика-неслухнянка зі щасливим кінцем

Завдання онлайн

Ознаки пір року в картинах   (до с. 116 підручника)
Роздивляємося картини — класифікуємо ознаки пір року
Пазл у сюжетних картинах   (до с. 116 підручника)
Закріплюємо знання ознак пір року — дивимося мультфільм — складаємо історію
Одна пора року — один художник   (до с. 116 підручника)
Закріплюємо знання ознак пір року — вчимося розпізнавати стиль художника
І в саду, і на городі   (до с. 117 підручника)
Розв’язуємо цікаві завдання — дивуємося — більше дізнаємося про фрукти та овочі

Корисні посилання

Літо прийшло, або Первісток (до с. 115 підручника)
Бесіда-прогулянка про ознаки літа, літнє різнобарв’я, а також обговорення яскравого декоративного панно “Первісток”
Досліджуємо світ комах (до с. 116 підручника)
Незвичайні спостереження за звичайними комахами