Тиждень 7. Ми — підприємливі

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Чи кожна людина може бути підприємливою?
  • Як знаходити ідеї та можливості?
  • Як здійснити задумане?
  • Як отримати добрі результати?

Завдання сьомого тижня

  1. Навчати організовувати й планувати роботу, раціонально розподіляти свій час, самостійно ухвалювати рішення.
  2. Розвивати творче мислення, навички культури праці.
  3. Удосконалювати вміння спілкуватися, сприяти особистісному і соціальному розвитку.
  4. Збагачувати словниковий запас учнів та вводити в їхній активний словник поняття “підприємливий”, “добродій/добродійка”, “доброзичливість”, “доброчинність”, “доброчесність”, “добробут”.
  5. Стимулювати зацікавлення доброчинством (робити добрі справи). Формувати потребу бути доброчинцем.
  6. Розвивати підприємницькі якості та вміння.

Матеріали, апробовані у пілотних школах

pdf

Електронна версія підручника

Робочий зошит учня

Навчально-методичні матеріали до підручника

Бесіда за сюжетною картиною “Осінній ярмарок”  (с. 48-49 підручника)
Розповідаємо дітям про ярмарок, про вироби українських народних майстрів
pdf
Відео про роботу народних майстрів:
Опішнянська кераміка   (до с. 48-49 підручника)
pdf
Ідеї виготовлення з дітьми цікавих поробок:
Розмальовка “Смачний дизайн”   (до с. 51 підручника)
Оригінальні тістечка   (до с. 51 підручника)
Запитання за змістом коміксу “Не хвали дня до вечора”   (с. 53 підручника)
Розповідь у малюнках про те, як важливо вміти планувати свій час, не відволікатися від замисленої справи і не хвалитися наперед

Завдання онлайн

Творча майстерня: виготовляємо яскраві поробки   (до с. 51 підручника)
Діти відновлюють послідовність створення поробок, отримують технологічну карту для їх виготовлення
Смачна математика   (до с. 55 підручника)
Закріплюємо вміння дітей додавати в межах 5 на нестандартних прикладах

Корисні посилання

Прикрашаємо макітру   (до с. 48-49 підручника)
Майстер-клас для дітей з опішнянського розпису