Тема 7. Ідеї — винаходи — відкриття

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Як знаходити власні ідеї?
  • Як втілювати ідеї в життя?
  • Хто вони — винахідники?
  • Як винаходи змінюють життя людей?
  • Як відкриття можуть допомогти в навчанні?
  • Чим можуть бути небезпечні винаходи та відкриття?
  • Які винаходи допомагають людям з інвалідністю?

Завдання сьомої теми

  1. Дізнатися про винахідників і сучасні винаходи людства.
  2. Дослідити, як створюється нова техніка.
  3. Довідатися, як винаходи допомагають людям з інвалідністю.
  4. З’ясувати, як втілювати власні ідеї.
  5. Вчитися висувати гіпотези й перевіряти їх.
  6. Вчитися не боятися помилок, з’ясовувати причини їх виникнення, враховувати надалі.
  7. Вчитися доводити справи до кінця.
  8. З’ясувати, що у винаходів є не лише переваги, а й недоліки.
  9. Вчитися грамотно використовувати техніку.
  10. Усвідомити, що кожен мешканець Землі має дбайливо ставитися до природних ресурсів.
  11. Дослідити звучання різних предметів.

Електронна версія підручника

pdf
Сторінки електронного підручника “Українська мова та читання”
Тема 7 “Ідеї — винаходи — відкриття”: інтегровані завдання, які поєднують курси “Я досліджую світ” та “Українська мова та читання”.
Шукайте кнопку pdf на полях е-підручника та клікайте

Робочий зошит учня

pdfСторінки робочого зошита №2  (Тема 7: с. 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39)

pdfСторінки робочого зошита з інформатики  (Тема 7: с. 25, 26, 27, 28)


Навчально-методичні матеріали до підручника

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 53 підручника)
Історія про те, що кожен може стати винахідником — варто лише захотіти
Розмальовка “Збирання яблук”  (до с. 55 підручника)
Історія жакета Коко Шанель   (до с. 58 підручника)
У майстерні модельєра   (до с. 59 підручника)
Що таке шумове забруднення   (до с. 62 підручника)
Інтерактивна версія коміксу “Що може змінити майбутнє світу?”  (с. 63 підручника)
Історія в картинках про те, що одну ідею можна втілювати по-різному
Дослід “Свічка, що плаває”   (до с. 66 підручника)
Мультфільм “Подарунок”   (до с. 71 підручника)
Танго на візках   (до с. 72 підручника)
Як зробити фруктове морозиво   (до с. 73 підручника)
Поробка з паличок від морозива   (до с. 74 підручника)

Завдання онлайн

ТЕЛЕФОН: від минулого до сьогодення   (до с. 61 підручника)
Упорядковуємо телефони за часом винайдення
Зимокат і Смакороб   (до с. 63 підручника)
Вибираємо предмети, які можуть замінити роботи
КОМП’ЮТЕР: від минулого до сьогодення   (до с. 67 підручника)
Упорядковуємо комп’ютери за часом винайдення
Галасливі і тихі справи   (до с. 69 підручника)
Визначаємо, які справи можна робити тихо, а які — ні
Кросворд про винаходи та винахідників   (до с. 75 підручника)
Повторюємо слова, що стосуються теми місяця — закріплюємо знання з теми

Формувальне оцінювання

Корисні посилання

З картини на тканину (до с. 59 підручника)
Вернісаж Соні Делоне — художниці-винахідниці з унікальним стилем, яка перенесла сміливі експерименти з картин на тканину
Мрій-і-Дій (до с. 60 підручника)
Сюжетна картина та бесіда за нею, у якій Джмелик із друзями запрошують у незвичайну лабораторію, де винахідники можуть втілити свої найсміливіші задуми. Тут кожен може щось винайти!
Як було винайдено фруктове морозиво (до с. 73 підручника)
Комікс для дітей про те, як звичайний хлопчик став винахідником, і про його смачний винахід — фруктове морозиво на паличці