Головна
Дистанційні уроки
Я досліджую світ
Тема 6. Тиждень 23
Поради для дорослих
pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 2-3. Чому слід дотримуватися обіцянок?

Підготуй до уроку:

  • підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 2 клас (частина 2);
  • робочий зошит № 2 “Я досліджую світ”;
  • звичайний зошит.
РОЗПОЧНІМО

Крок 1. Вітаємось та налаштовуємось

 

Зателефонуйте однокласнику / однокласниці. Привітайтеся одне з одним, запитайте, як справи. Уважно вислухайте співрозмовника: бажано не перебивати, а ще краще — ставити запитання до його розповіді, а не просто чекати, коли він закінчить, щоб сказати своє. 😉 Наостанок похваліть одне одного чи просто промовте теплі слова.

  • Мені було дуже приємно тебе почути!
  • Я радий, що в тебе все добре.
  • Дякую за твою розповідь, ти підняла мені настрій.
  • Ти молодець, ти долаєш такі труднощі! Хай усе вдасться!

Крок 2. Повідомлення теми уроку

 

Сьогодні ми поміркуємо, чому слід дотримуватися обіцянок.

Крок 3. Вправа “Очікування”

  • Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?
  • Яким, на вашу думку, має бути те, чого ви очікуєте?
  • А якими на занятті маємо бути ми?
  • Отже, сподіваємося, що разом ми проведемо цікаве, творче, корисне заняття, на якому кожен / кожна з вас відкриє для себе багато нового.

Крок 4. Заповнюємо записничок щоденних новин

 

Запишіть у зошиті:

  • Число — … .
  • Місяць — … .
  • День тижня — … .
  • День тижня за ліком — … .
  • Погода — … . Опади — … .
  • Особливе — пригода четверта. Обіцянки.

Крок 5. Слухаємо казку

 

Обіцяю

  • Чи траплялося вам дати обіцянку і не виконати її? Чому так сталося?
  • Що ви відчуваєте, коли з якоїсь причини не виконуєте обіцяне?
  • А коли виконуєте?
  • Що було б, якби всі перестали виконувати свої обіцянки? Чи добре було б жити в такому світі?

Крок 6. А що, коли виконати обіцяне не виходить?

 

Уявіть: ви позичили книжку в однокласника. Але він сам позичив її в бібліотеці, і до понеділка має повернути. Ви пообіцяли принести книжку в понеділок, але у п’ятницю ввечері дізналися, що не зможете прийти до школи. Номера телефону однокласника у вас немає. Що краще зробити?

Перевірте себе


Інколи виникають обставини, що не залежать від вас, і виконати обіцянку стає складно, або й зовсім неможливо. Якщо складно — сміливо звертайтеся по допомогу: так ви покажете, що ви вже дорослі і відповідальні. Якщо ж виконати обіцянку геть не можна, обов’язково попередьте про це.

Крок 7. Вправа “Дай пораду”

 

В усіх часом буває таке, що виконати обіцянку не вдається. А в Маринки це трапляється частіше за інших. Вона обіцяла прийти в гості до Дмитрика, але їй не дозволила бабуся. Вона обіцяла допомогти сестричці зробити поробку, але не зуміла. Вона обіцяла татові помити посуд, але до вечора гралася з Іванкою, бо… теж обіцяла. Що б ви порадили Маринці? Складіть і прочитайте вислів.

Крок 8. Де потрібно, “не” додай

 

Спишіть речення, вставляючи, де потрібно, часточку “не”.

КИДАЙ СЛІВ НА ВІТЕР.
ДАВАЙ ЛЕГКОВАЖНИХ ОБІЦЯНОК.
БУДЬ ГОСПОДАРЕМ СВОГО СЛОВА.
ТОЙ МОЛОДЕЦЬ, ЩО ПОЧИНАЄ, А ТОЙ, ЩО КІНЧАЄ.
ХТО СЛОВА ТРИМАЄ, ТОЙ САМ СЕБЕ НЕ ПОВАЖАЄ.

Крок 9. Фізкультхвилинка “Монстрик”

Крок 10. Вправа “Склади прислів’я”

 

В якому порядку потрібно розташувати цеглинки “Лего”, щоб вийшло прислів’я?

  • Запишіть це прислів’я. Як ви його розумієте?

Крок 11. Вправа “Поміркуй”

  • Що було б, якби всі говорили неправду?
  • Чи важко бути чесними?

Крок 12. Вправа “Продовж речення”

Крок 13. Робота з підручником

 

Виконайте завдання 1-3 на с. 47 підручника.

Крок 14. Досліджуємо хмари

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

Крок 15. Підсумок уроку

 

Продовжте речення.

  • Цей урок навчив мене … .
  • Найбільше мене вразило … .
  • Мені найбільше запам’яталося … .

Поширити

У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи