pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОКИ 4-5. НАВІЩО ТОЧНО ВИКОНУВАТИ КРОКИ АЛГОРИТМУ?

Для виконання завдань підготуй:

  • підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
  • робочий зошит з інформатики;
  • м'яч або повітряну кульку;
  • кольоровий папір, картон, лінійку, клей, різнокольорові олівці та фломастери, ножиці;
  • 1 склянку кефіру, 1 столову ложку цукру, четверту частину чайної ложки соди, дрібку солі, 200 г борошна, 2-3 яблука, корицю, олію.

Привіт!

Сьогодні ми часто промовлятимемо слово "алгоритм". Пригадай, чи користувався ти коли-небудь алгоритмом.

Обери 9 завдань, які ти плануєш обов'язково виконати на цьому уроці. Вибирай уважно, щоб не пропустити цікавого алгоритму — потім можеш пошкодувати! Намагайся виконувати кроки повністю. Розпочнімо!

РОЗПОЧНІМО

КРОК 1. РОЗМИНКА

 

Візьми м'яч. Повторюй за вчителем!
pdf

Якщо ж удома немає м'яча, візьми повітряну кульку й надуй її.

КРОК 2. ВИГОТОВЛЕННЯ ВІТАЛЬНОЇ ЛИСТІВКИ

1

Розгадай ребус і довідайся, яке свято відзначають українці у другу неділю травня.

2

Зроби приємний сюрприз для своєї матусі — вітальну листівку. Це просто: виконуй послідовно всі поради з відео — дій за алгоритмом.

3

Оціни, наскільки ти задоволений/задоволена результатом своєї роботи.
  • Чи залежить результат твоєї роботи від поетапного виконання кроків алгоритму?

4

Виконай онлайн-завдання — пригадай визначення алгоритму.

КРОК 3. РУХАНКА

 

Повторюй рухи фізкультхвилинки!

КРОК 4. СКЛАДАЄМО ПОСЛІДОВНІСТЬ КРОКІВ

1

Склади послідовність кроків виконання завдання 2 на сторінці 109 підручника.

2

Відкрий робочий зошит з інформатики на сторінці 34 і виконай завдання 1 і 2.

3

Виконай завдання 3 і 4 на сторінці 110 підручника.

4

А тепер склади і розв'яжи задачу — завдання 2 на сторінці 109 підручника.
  • Як ти гадаєш, чому художник намалював колосочок на однаковій відстані від кожного з хом'яків?

ПЕРЕРВА

 

Поміркуй, що робитимеш на перерві — швидко склади алгоритм — дій!

КРОК 5. ГОТУЄМО ОЛАДКИ

 

Приготуй за алгоритмом оладки з яблуками.
ПОДИВИСЬ ВІДЕО
  • Сфотографуй свою роботу.
  • Трохи похвались — надішли однокласникам та однокласницям, своїй вчительці / своєму вчителю.
  • Пригости своїх рідних і відпочинь трошки.

КРОК 6. ДЕ СХОВАЛИСЯ СЛОВА?

1

Довідайся, як називається той, хто виконує алгоритми, — виконай завдання 3 у робочому зошиті з інформатики на сторінці 34.

2

А тепер навпаки, розкодовуй слова. Завантаж "Конструктор слів" і повправляйся!
ЗАВАНТАЖИТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ

3

Підвищуємо складність — виконай завдання 4 у робочому зошиті з інформатики на сторінці 34.

КРОК 7. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ

Урок завершено!

  • Що тобі вдалося сьогодні?
  • Яке завдання видалося складним? Чому?
  • Поділися своїми успіхами з рідними або вчителькою/вчителем.