pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОКИ 1-2. ЯК ВОВЧИК БРАТІВ ЗНАЙШОВ

Для виконання завдань підготуй:

  • підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
  • робочий зошит "Я досліджую світ" (частина 2);
  • паперовий стаканчик, фломастери.

Доброго ранку!

Розпочинається новий навчальний тиждень у нашій онлайн-школі. Я — вовчик Криволапко! Як гадаєш, чому в мене таке ім'я? Сьогодні ти дізнаєшся, як я познайомився з родиною кабанів.

Обери 9 завдань, які ти плануєш обов'язково виконати на цьому уроці. Вибирай уважно, щоб нічого цікавого не пропустити! Намагайся виконувати кроки повністю. Розпочнімо!

РОЗПОЧНІМО

КРОК 1. РОЗМИНКА

 

Я завжди розпочинаю день із зарядки. Звісно, зарядку ти вже зробив/зробила, але руханка не завадить.

КРОК 2. СКОРОМОВИМО

1

Я знайшов таке визначення скоромовки. Чи правильне воно?

Скоромовка — це дотепна гра зі словами, які складно вимовляти; маленьке веселе речення, яке треба вимовляти якомога швидше. Скоромовки ще називають швидкомовками або чистомовками.

2

У моєму улюбленому журналі "Джміль" я знайшов нові скоромовки та ще й з картинками. Дивись, яка цікава публікація — "Скоромовки на нашому подвір'ї".
ЗАВАНТАЖ ПРЕЗЕНТАЦІЮ
  • Промовляй скоромовки в різному темпі — спочатку повільно, а потім швидше і швидше.
  • Влаштуй з однокласниками/однокласницями онлайн-змагання скоромовників. Запиши скоромовку на диктофон і надішли її вчительці/вчителю — вона визначатиме переможців, а ти з друзями/подругами можеш придумати призи ☺.

КРОК 3. РУХАНКА

 

Робимо вправи для очей.
ВИКОНАЙ ВПРАВИ

КРОК 4. НОВА ПРИГОДА

1

Настав час слухати нову пригоду про мешканців Чарівного Лісу. Сядь так, як тобі зручно.
  • Я читаю текст пригоди із зупинками, а ти передбачай, як розвиватимуться події далі.
  • Під час слухання стеж очима за текстом, що на сторінці 114 підручника.
  • Що видалося тобі несподіваним в оповіданні? Прочитай.
  • Що відчував Криволапко, коли сім'я вовків покинула його?

2

Подивись відеоспостереження "Дитинчата вовків у природі".
  • Поміркуй, що нового ти дізнався/дізналася завдяки цьому відео.
  • Обговори це з однокласниками та однокласницями по телефону.

3

Відкрий робочий зошит на сторінці 60 і виконай завдання 1 і 2.

ПЕРЕРВА

 

Не знаю як у тебе, а в мене — вовчий апетит! Зустрінемося за 15 хвилин.

КРОК 5. ПРОХОДИМО ВИПРОБУВАННЯ

 

Зараз я розповім тобі цікавинки про вовків.
  • Вовки — найбільші хижаки в Україні. Вони розумні, спритні, обережні, сильні.
  • Щоб покликати членів своєї зграї, згуртуватися перед полюванням або попередити суперників з інших зграй, аби трималися подалі, вовки виють.
  • Вовки можуть показати понад 15 виразів "обличчя": спокій, настороженість, загрозу, страх, гнів, злість, покірність, лагідність, веселощі.
  • Нюх у вовка в 100 разів сильніший за людський.
  • Очі вовків добре пристосовані до полювання в темряві. Рогівка ока вовка має особливий шар, який добре відбиває світло і сяє в темряві.

Я підготував для тебе випробування. Приготуйся. Зосередься, і тобі все вдасться!

Випробування 1. Стаканчик емоцій

Зроби стаканчик емоцій і пограй зі своїми рідними.

ЗАВАНТАЖ АЛГОРИТМ РОБОТИ

Випробування 2. Почуй і вгадай

Послухай аудіозапис і відгадай, що саме звучить.

Рухаємося далі…

Випробування 3. Логічна послідовність

Виконай завдання 3 у своєму робочому зошиті на с. 60.

КРОК 6. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ

Урок завершено!

  • Оціни, наскільки вдало ти пройшов/пройшла випробування.
  • Яке завдання тобі вдалося виконати найкраще?
  • Над чим варто попрацювати додатково? Як саме?