![pdf](/images/icon_bulb.png)
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОКИ 3-4. ПЕРЕВІР СЕБЕ
Для виконання завдань підготуй:
- підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
- зошит для діагностичних робіт;
- різноколірні губки, канцелярські гумки, олівець, нитки муліне або пряжу та голку з великим вушком, ножиці.
![](/images/hi.png)
![pdf](/images/icon_bulb.png)
Якщо зошита немає, можеш завантажити сторінки та роздрукувати. Або ж приготуй аркуші білого паперу чи звичайний зошит.
![](/images/hrobachok1.png)
Привіт!
Тема "Все пов'язане з усім" і навчальний рік наближаються до завершення! Ти вже добре знаєш, що кожний місяць завершується рубрикою "Перевір себе". А наприкінці року на нас чекає особливо відповідальний підсумок.
Сьогодні матимеш змогу з'ясувати, чого ти навчився/навчилася за весь рік! Ти також побачиш, що вдається робити добре і над чим варто ще попрацювати. Мерщій до роботи! Найперше — розминка!
КРОК 1. РОЗМИНКА
1 |
Розпочни урок з руханки "А ти готовий?". |
2 |
Знайди на картині подані фрагменти й розкажи, де саме вони розташовані. |
![](/images/yds_coverpic_elements_35_3-4.png)
![](/images/yds_coverpic_35_3-4.jpg)
![](/images/hrobachok47.png)
- Пограй з друзями по телефону: хтось описує, де розташований об'єкт, а хтось називає його.
- Чи завжди легко знайти об'єкт? Від чого це залежить?
КРОК 2. ПРИГАДАЙ ПРОЧИТАНІ ТВОРИ
1 |
Відкрий підручник на сторінці 120 і виконай завдання 1. |
![](/images/yds_tema9_120.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok48.png)
2 |
Напиши лист автору чи авторці цього твору — виконай завдання 1 на сторінці 44 |
![](/images/yds_tema8_dzosh44.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok49.png)
КРОК 3. ПОПРАЦЮЙ З КАЛЕНДАРЕМ
|
Виконай завдання 2 і 3 у підручнику на сторінці 121. |
![](/images/yds_tema9_121.jpg)
![](/images/zoom.png)
- На сторінці 45 зошита для діагностичних робіт (завдання 2) ти можеш записати обчислення й відповідь або зроби це на окремому аркуші.
![](/images/yds_tema8_dzosh45_2.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok50.png)
- Щоб перевірити, чи правильно ти виконав/виконала це завдання, можеш зателефонувати до однокласника/однокласниці та запитати, яка відповідь у нього/неї. А як іще це можна перевірити?
- Яка перевірка надійніша? Чому?
КРОК 4. ВИЗНАЧ ОЗНАКИ ЛІТА
1 |
На сайті журналу "Джміль" я знайшов "водяні загадки". Як гадаєш, про що вони? |
![](/images/hrobachok51.png)
- Розгадай загадки.
- Які природні явища найчастіше бувають улітку?
2 |
Виконай завдання 4 у підручнику на сторінці 121. |
![](/images/yds_tema9_121.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok52.png)
- Можеш записати речення на сторінці 45 зошита для діагностичних робіт (завдання 3).
![](/images/yds_tema8_dzosh45_3.jpg)
![](/images/zoom.png)
КРОК 5. РОЗКАЖИ ПРО ТРАДИЦІЇ
1 |
Виконай завдання 5 на сторінці 121 |
![](/images/yds_tema8_dzosh45_4.jpg)
![](/images/zoom.png)
Перевір відповідь
2 |
Подивись відео про те, як святкують День Незалежності в різних країнах. |
![](/images/hrobachok53.png)
3 |
Напиши про традиції святкування одного з цих свят у твоїй родині/громаді (завдання 5 на сторінці 46 |
![](/images/yds_tema8_dzosh46_5.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok54.png)
КРОК 6. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
|
Виконай руханку "Вітамінка". |
КРОК 7. КОРИСНЕ ПОРУЧ
1 |
Вітаміни підтримують життєдіяльність організму; допомагають нарощувати м'язи та кістки, поповнювати енергію. Подивись відео. |
![](/images/hrobachok55.png)
- Що нового про вітаміни ти дізнався/дізналася?
2 |
Поміркуй, які страви багаті на вітаміни — виконай завдання 6 на сторінці 46 |
![](/images/yds_tema8_dzosh46_6.jpg)
![](/images/zoom.png)
- Можеш сфотографувати виконане завдання, надіслати світлину однокласникам/однокласницям та запитати, які страви пригадали чи вигадали вони.
ПЕРЕРВА
|
Гарно відпочинь! Не сиди на місці — порухайся! |
![](/images/fizminut5.jpg)
КРОК 8. ПАМ'ЯТАЙ ПРО БЕЗПЕКУ ВЛІТКУ
|
Виконай завдання 8 на сторінці 47 |
![](/images/yds_tema8_dzosh47_8.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok56.png)
КРОК 9. ВИГОТОВ ІГРАШКУ
|
Виконай завдання 7 на сторінці 46 |
![](/images/yds_tema8_dzosh46_7.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok57.png)
- Яку виставу можна розіграти з таким актором? Що ще для цього потрібно?
- Поцікався, що вийшло у твоїх однокласників/однокласниць.
- Влаштуй із друзями по телефону мінівиставу "Розмова жабок".
КРОК 10. СТВОРИ КОЛАЖ ПРО ПЛАНИ НА ЛІТО
|
Виконай завдання 9 на сторінці 47 |
![](/images/yds_tema8_dzosh47_9.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok58.png)
- Зателефонуй до однокласника/однокласниці та запитай, які в них плани на літні канікули.
- Чи є в когось у твоєму класі однакові плани?
КРОК 11. ПІДСУМУЙ ВИВЧЕНЕ
|
Важкими чи легкими були для тебе всі завдання? Познач на шкалі, що на сторінці 47 у зошиті (завдання 10). |
![](/images/yds_tema8_dzosh47_10.jpg)
![](/images/zoom.png)
![](/images/hrobachok59.png)
КРОК 12. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ
Урок завершено!
- Що тобі хочеться навчитися робити краще? Як цього досягти?
- За що ти можеш себе похвалити?
![](/images/hrobachok_bye2.png)