Вітаю, друзі! Жевжики вже готові до подорожі. А ви?

Привітайтеся одне з одним і розкажіть, чому ви сьогодні прийшли до класу.

Напишіть в смс-повідомленні, чому ви сьогодні прийшли на урок. Надішліть його вчителю / вчительці. Йому / їй буде приємно.

Пригадайте, що ви знаєте про нашу Батьківщину. Спробуйте виконати онлайн-завдання якнайшвидше.

Пригадайте, територією якої області ми подорожуємо разом із жевжиками.

• Що цікавого ви запам’ятали про Миколаїв і Миколаївщину?
• Чи хочеться вам дізнатися, куди ми помандруємо сьогодні?

Запишіть коротенький аудіофайл на смартфон. У вільний від уроку час послухайте свій запис і впевніться, що ви дали правильні відповіді на запитання.

Жевжики пропонують виконати графічний диктант і здогадатися, чому буде присвячена сьогоднішня мандрівка.

Перевір себе

• Як ви думаєте, чому саме таке завдання запропонували вам жевжики?
• Розмалюйте свій вітрильник кольорами, які відповідають вашому настрою.

Сфотографуйте свій малюнок і надішліть друзям / подругам. Поцікавтеся, чи так само виконали графічний диктант вони. Якими кольорами вони розмалювали вітрильник?

Ми продовжуємо мандрівку містом Миколаєвом. Дізнаємося, чим іще славиться це місто.

Денис припустив, що Миколаїв — місто кораблів. Для перевірки власної гіпотези хлопчик відвідав Музей суднобудування і флоту. Дениса вразила розповідь екскурсовода про перший корабель, збудований у Миколаєві — вітрильний фрегат “Святий Миколай”.

Скільки місяців будували корабель, якщо розпочали його створення 5 січня, а спустили на воду 25 серпня того самого року? Обчисліть, скільки днів тривали роботи (підр. с. 18, завд. 5).

Підказую, що для виконання цього завдання вам знадобиться календар. Запишіть свої обчислення у звичайний зошит.

Зателефонуйте друзям і поцікавтеся, який результат вийшов у них.

Понад 40 років тому, 30 липня 1978 року, у День військово-морського флоту в місті Миколаєві було створено унікальний музей, аналогів якому в Україні немає — Музей суднобудування і флоту.

Унікальна експозиція музею налічує понад 3000 експонатів, розташованих у 12 тематичних залах, і демонструє історію розвитку суднобудування в Україні від часів Київської Русі й до сучасності. Колекція кораблів 18-19 століть, навігаційні прилади, мапи, документи є перлинами колекції.

Перегляд відео “Музей суднобудування і флоту”

• Які факти вас вразили / здивували?
• Які експонати можна побачити в музеї?

Перегляд відео “Мій путівник: Миколаїв”

• Що нового ви дізналися?
• Що вас вразило?

У вільний від уроку час розкажіть своїм рідним про музей суднобудування, поділіться своїми враженнями від побаченого у відео. А може, вам захочеться знайти додаткову інформацію про цей музей і його експонати? Жевжики радітимуть вашій допитливості!

Настав час відпочити. Виконайте веселі рухи разом із матросами.

Виявіть закономірність і продовжте ряд (підр. с. 18, завд. 6).

Зателефонуйте друзям і поцікавтеся, яку закономірність вони побачили в завданні?

Уявіть себе на деякий час суднобудувальниками. За допомогою відеоінструкції сконструюйте паперовий корабель.

У вас є можливість проявити свою фантазію та креатив! Розфарбуйте свій пароплав. Придумайте йому назву. Спробуйте “спустити” його на воду.

У вільний час влаштуйте з рідними морські перегони.

Пригадайте, про що ви дізналися протягом тижня.

Рефлексія.

• З яким настроєм ви закінчуєте урок?
• Якби ви були фотографами, яку світлину з уроку (кольорову чи чорно-білу) ви зробили б? Чому? Що зафіксували б на світлині?