Ритмічне привітання.

Сьогодні пропоную вам привітатися закодованим ритмом. Кожен із вас має проплескати в долоні певний ритм, а решта — уважно прослухати й повторити його. Так ми з вами створимо чудове ритмічне привітання-кодування. Усі разом вигадайте як втілити ритмічне привітання онлайн.

Уявіть, що в мішечку іграшковий посуд: тарілка, ложка, виделка, чашка, каструлька. Який він буде на дотик? Чи зможете ви витягнути саме той посуд, який задумали, — чашку, тарілку тощо. Що допоможе вам не помилитися?

Дидактична вправа “Що це?” (див. роздруківку “Що це?”).

Поясніть, для чого потрібні ці предмети. Поєднайте назву предмета з поясненням.

Побут сучасної людини дуже важко уявити без посуду. А чи знаєте ви, що перший посуд з’явився приблизно в 7 тисячолітті до нашої ери? Первісні люди навчилися плести кошики з гілок. А задля міцності обмащували їх ізсередини глиною і залишали сушитися на сонці. Так з’явився перший посуд, у якому можна було зберігати сухі продукти. Але в нього не можна було наливати воду, бо глина швидко розмокала. Одного разу глиняний кошик потрапив у вогнище. І люди побачили, що глина стала міцнішою. У такому посуді вже можна було зберігати рідини й навіть щось варити.

У Китаї вперше почали виготовляти фарфоровий (порцеляновий) посуд. Вже в 4 столітті китайці користувалися тарілками. Спосіб виготовлення фарфорового посуду китайці тримали у великій таємниці. За таким посудом до них приїжджали з різних країн і платили за посуд стільки золотих монет, скільки важив посуд, який купували.

У Європі тарілки з’явилися лише у 12 столітті — тільки для прикраси столів у королівських палацах. А у 18 столітті, так і не дізнавшись секрету китайців, європейці винайшли свій фарфор. Дуже швидко почали працювати заводи й порцелянова тарілка стала звичайним посудом. За величиною та формою тарілки бувають глибокі, мілкі столові, круглі закусочні мілкі, мілкі для пиріжків та десертні. Подавати кожному за столом окрему тарілку вперше здогадався кардинал Джуліо Мазаріні, італієць за походженням.

Розв’язування задачі (підр. с. 53, завд. 3).

У магазині Соломійка звернула увагу на чудову чашку. Продавчиня повідомила, що її виготовили на Дружківському порцеляновому заводі на Донеччині. Це єдиний виробник порцеляни на території України. Скільки має заплатити дівчинка, якщо вона придбала 6 таких чашок?

• Як гадаєш, навіщо дівчинці стільки чашок?

Соломія вирішила, що питиме перед сном із цієї чудової чашки свій улюблений напій — какао. А який твій улюблений напій? Чому? Запиши.

Аналіз інформації про порцелянові вироби (див. роздруківку “Порцелянові вироби”).

• Прочитайте і проаналізуйте інформацію про порцелянові вироби Дружківського заводу.
• Що нового ви дізналися про порцеляну?
• Для чого підходить фарфор?

• Виготовлення якого посуду ви побачили?
• Як ви думаєте, чи може фарфоровий посуд коштувати так само, як і пластиковий? Який посуд коштує дорожче? Чому?
• Чи може так статися, що людство не матиме сировини для виготовлення порцеляни?

Уявіть себе майстрами з художнього розпису фарфору, що працюють на Дружківському порцеляновому заводі. Створіть власний декор посуду.

Таку роботу можна виконати різними способами.

Варіант 1. Нанести візерунок за допомогою пластиліну на одноразову паперову або пластикову тарілку.

Варіант 2. Нанести візерунок за допомогою пластиліну на картонний шаблон.

Розкажіть про свій емоційний стан під час уроку і в кінці.

• Що нового ви дізналися? Чого навчилися?
• Як ви оцінюєте свою участь в уроці?