Знайомтеся!
Комплект інтегрованих підручників і посібників для 2 класу НУШ
Автори: О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, І. Стеценко, С. Садовенко

Видавництво “Світич” презентує новий навчальний комплект для 2 класу: підручник “Я досліджую світ”, навчальний посібник “Українська мова та читання” і підручник “Мистецтво”.

Усі підручники та посібники мають гриф МОН України та беруть участь у Конкурсному відборі підручників і посібників для 2-го класу

Переваги підручників і посібників видавництва “Світич”

Восьмий рік поспіль ми працюємо задля змін в освіті.

Видавництво “Світич” ще у 2017 році розпочало розробку навчально-методичних матеріалів для пілотування нового Державного стандарту початкової освіти, який дав старт Новій українській школі. А вже через рік побачив світ новаторський підручник “Я досліджую світ”, що став обличчям НУШ.

Відтоді ми безперервно забезпечуємо педагогів необхідною методичною підтримкою, а учнів — якісними й цікавими реформаторськими навчальними матеріалами.

До кожного підручника та посібника видавництва “Світич” на сайті SvitDovkola.org подано додаткові навчальні матеріали:

  • відео- та аудіоматеріали,
  • онлайн-завдання,
  • навчальні презентації,
  • роздаткові матеріали.

Ми надаємо повний методичний супровід підручників. На сайті SvitDovkola.org публікуються:

  • календарно-тематичні планування,
  • методичні поради,
  • конспекти уроків (очних і дистанційних).

Ми завжди на зв’язку з педагогами, які обрали наші підручники. Методична служба “Світич” відповість на всі запитання і надасть своєчасну підтримку у фейсбук-групі Навчаю за підручниками “Світич”.

Ми гарантуємо високу поліграфічну якість підручників і робочих зошитів: першокласні матеріали та яскравий друк. Підручники видавництва “Світич” мають міцну палітурку, а робочі зошити виготовлені з цупкого паперу.

Розроблені за ідеологією НУШ і апробованими в пілотних класах підходами — дослідницька діяльність і здобуття знань через активне пізнання, — підручники містять сучасні, актуальні для дітей тексти та ілюстрації. З ними легко й цікаво працювати і дітям, і вчителям!

Відгуки педагогів, які працюють з нашими підручниками












Презентація комплекту підручників

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПІДРУЧНИКІВ
Я досліджую світ : Підручник інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої освіти / О. В. Волощенко, О. П. Козак, Г. С. Остапенко. — Київ : Світич, 2023.

Підручник “Я досліджую світ” (О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко) створений членами авторського колективу розробників Типової освітньої програми під керівництвом Р. Шияна. Тут гармонійно поєднані такі освітні галузі: природнича, громадянська та історична, соціальна та здоров’язбережувальна, технологічна, а також, частково, мовно-літературна та математична.

Відгуки педагогів








Навчальний посібник “Українська мова та читання” (Г. Остапенко) поєднує властивості традиційного підручника та робочого зошита. Навчальний посібник допоможе другокласникам у захопливій і легкій формі проводити дослідження мовних явищ, надолужувати навчальні втрати, розвивати активний словник, вчитися читати з розумінням, вести обговорення і висловлювати власну думку.

Українська мова і читання : навчальний посібник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 6 частинах) / Г. С. Остапенко. — Київ : Світич, 2023.

Відгуки педагогів




Мистецтво : Підручник інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої освіти / І. Б. Стеценко, С. М. Садовенко. — Київ : Світич, 2024.

Підручник “Мистецтво” (І. Стеценко, С. Садовенко) продовжує знайомити дітей з різними видами мистецтва та вчить помічати красу й багатогранність навколишнього світу. На дітей чекають мистецькі історії-дослідження: подорожі у просторі та часі, креативні вистави-імпровізації, творчі освітні ситуації. У кожному уроці гармонійно поєднано різні види мистецтва — образотворче й музичне, — і вони ілюструються цікавими, близькими сучасним дітям творами.

Відгуки педагогів





Усі підручники і посібники комплекту: “Я досліджую світ”, “Українська мова та читання” та “Мистецтво” — інтегровані між собою за змістом і поєднані спільними темами.

У кожному підручнику є сторінки для формувального оцінювання, які дають педагогу можливість показати дітям, як багато вони вже знають і вміють, оцінити навчальний поступ учнів, за потреби скоригувати індивідуальну траєкторію навчання кожного учня і учениці.