Підручник “Мистецтво” для 2 класу (авт. І. Стеценко, С. Садовенко)

Мистецтво : підручник інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої освіти / І. Б. Стеценко, С. М. Садовенко — Київ : Світич, 2024.

Підручник інтегрованого курсу “Мистецтво” для 2 класу відкриває для дітей самобутні й колоритні українські та зарубіжні твори живопису, музичного, театрального та інших видів мистецтва. Цей підручник допоможе вашим учням навчитися помічати красу довкола, мислити творчо, самовиражатися та працювати в команді. Підручник  містить матеріали для досягнення учнями обов’язкових результатів навчання з мистецької освітньої галузі, визначених Державним стандартом початкової освіти, і відповідає Типовій освітній програмі НУШ-1 та Типовій освітній програмі НУШ-2.

Новаторський підручник є частиною комплекту, до якого також увійшли підручник “Я досліджую світ” і посібник “Українська мова та читання”.
Усі видання комплекту об’єднані спільними дидактичними підходами й цікавими, наближеними до життя дитини темами.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПІДРУЧНИКА

Додаткові навчально-методичні матеріали

На сайті SvitDovkola.org у розділі “ДЛЯ УЧНЯ” — електронний інтерактивний додаток до підручника: музичні твори, картини, відео, фонограми пісень та розспівок тощо.

У розділі “ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ” — додаткові навчально-методичні матеріали до кожного уроку: презентації, медіафайли тощо.

Ідея інтегрованого підручника: нове та традиційне

Щотижня на дітей чекають мистецькі історії-дослідження: подорожі в просторі та часі, креативні вистави-імпровізації, творчі освітні ситуації. В одному уроці гармонійно поєднано роботу з різними видами мистецтва — образотворчого та музичного.

Приклад презентації до уроку 1 Приклад презентації до уроку 2

Пропоновані твори — цікаві та близькі сучасним дітям. Вони дивують та захоплюють дітей, дають їм змогу фантазувати, розмірковувати, відчувати, обговорювати й знаходити щось близьке собі.

Мистецькі поняття пояснено через зрозумілі дітям образні порівняння та прості, виразні схеми.

Підручник знайомить дітей з яскравими зразками світового та українського мистецтва, відкриває нові та призабуті імена українських митців. Цікаві, неординарні поєднання завдань, незвичні повороти у викладі тем стимулюють школярів до творчого пошуку та креативних рішень.

Активні форми роботи гармонійно поєднуються з переглядом картин та слуханням музики. Стала структура уроків мистецтва дає змогу краще організувати дітей, ефективно й точно планувати хронометраж уроків.

За допомогою різноманітних за складністю запитань автори підручника вчать дітей обговорювати твори мистецтва, висловлювати про них власну думку і навіть коректно сперечатися.

Матеріал підручника побудовано так, щоб діти почувалися у світі мистецтва затишно й хотіли до нього повертатися не лише на уроках, а й у повсякденні, розповідаючи рідним та знайомим про свої мистецькі враження.

Підручник дає дітям змогу побути митцями — створити свій витвір, подивитися на нього критично, зрозуміти, що і як саме можна покращити, та зробити це. Діти зможуть вибирати, яку саме творчу роботу виконувати.

Кожна дитина відчує себе митцем-дослідником, експериментатором, що відкриває секрети роботи з різними матеріалами у різних техніках; пізнає таємниці ритму, темпу, співу, звучання музичних інструментів; власноруч виготовить інструменти й одразу заграє на них.

Завдання подобаються і хлопчикам, і дівчаткам. Наш досвід показав, що позитивні емоції отримують усі учасники освітнього процесу: діти, вчителі, батьки — усі відкривають для себе щось нове.

До підручника створена артбібліотека з медіаматеріалами до кожної мистецької історії. За QR-кодами можна завантажити всі художні та музичні твори, згадані в підручнику, а також пісенник (з фонограмами, нотами, текстами пісень, розспівок) та відповіді на запитання для самоперевірки.

Е-БІБЛІОТЕКА

Про авторів підручника