ТЕМА 3. Чарівні перетворення
ТИЖДЕНЬ 3. ПРИГОДА 3. Гуп-гуп-гуп чи не туп
УРОК 17. Яремче — туристичне місто.
Чим приваблює природа Карпат?
Мета
- продовжити ознайомлювати дітей із містами та областями України;
- поглибити знання про Івано-Франківську область, а саме про місто Яремче;
- ознайомити з цікавими місцями Яремчого;
- розповісти про О. Довбуша;
- вчити розрізняти факти і вимисли;
- збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня;
- активізувати пізнавальну діяльність дітей;
- розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування;
- виховувати любов до рідної землі, інтерес до її історичного минулого, естетичний смак.
Очікувані результати навчання
- дитина звертається та вітається, дотримуючись норм мовленнєвого етикету, використовує ввічливі слова;
- об’єднується з іншими дітьми у групу, в пари для спільної діяльності;
- висловлює та аргументує власну думку, поважаючи позицію інших і дослухаючись до спільних рішень;
- підтримує діалог на теми, пов’язані з важливими життєвими ситуаціями;
- зіставляє почуте з власним досвідом;
- ставить запитання дорослим і одноліткам щодо інформації, яка викликає сумнів або є незрозумілою;
- систематизує та узагальнює необхідну інформацію;
- наводить аргументи на захист власної думки та ілюструє її прикладами;
- знає про цікаві місця Яремчого;
- знає, хто такий О. Довбуш;
- уміє створювати діафільм із текстом і запитаннями;
- презентує свою роботу.
Обладнання
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 3 клас (частина 1);
- звичайний зошит;
- кольорові олівці;
- роздруківки “Смайлик”, “Туристична мапа”, “Символіка міста Яремчого”, “Цікаві місця Яремчого”, “Деформований текст”, “5 кадрів”.
Методичні поради
У конспекті не вказані обов’язкові і необов’язкові завдання для учнів. Учитель на свій розсуд і залежно від рівня класу може вибрати ті завдання і вправи, які будуть цікавими і корисними для учнів.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
|
1 |
Другу руку простягни,
|
|
2 |
Гра “Мішечок уподобань” (див. роздруківку “Смайлик”). Я принесла ось такий мішечок. Це — мішечок уподобань. У ньому дуже багато різних смайликів. Зараз ми будемо передавати мішечок одне одному. Кожен, у кого в руках буде мішечок, скаже, що йому подобається в навколишньому, а потім дістане з мішечка смайлик і домалює на ньому свій нинішній настрій. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
2. Вправа “Дешифрувальники”
|
|
Жевжикам так сподобалася мандрівка Івано-Франківщиною, що вони вирішили дізнатися, які ще цікаві міста є на території цієї області. Розшифруйте слово: 2в, 1а, 2б, 1в, 2а, 2б. 
|
3. Повідомлення теми уроку
|
|
Разом із жевжиками ми продовжуємо мандрівку мальовничими куточками Івано-Франківщини. Побуваємо в чудовому місті Яремчому. Дізнаємося, чим воно славиться. |
4. Віртуальна подорож до Яремчого
|
1 |
Робота з туристичною мапою (див. роздруківку “Туристична мапа”).
|
|
2 |
Ознайомлення з символікою міста (див. роздруківку “Символіка міста Яремчого”).
Інформація для вчителя Герб міста Яремчого — традиційний геральдичний щит. Нижня частина герба зеленого кольору, що символізує Карпатські гори, багаті лісами. Хвилясте завершення зеленого фону символізує найвищу вершину Українських Карпат — Говерлу (2061 м). Біла смуга, що відмежовує синій і зелений фон, символізує білі снігові шапки на вершинах гір. На зеленому фоні — зображення компаса, накладеного на стилізоване зображення чарівної квітки едельвейса — символу краси гуцульського краю і розвитку туризму й відпочинку та дата заснування міста — 1787 рік. Прапор Яремчого — трибарвне прямокутне полотнище, синьо-жовто-зеленого кольору. Поєднання синього та жовтого кольорів символізує приналежність міста до України, а лінія з’єднання, що стрімко здійнята вгору, зображує схил найвищої точки України — Говерли. Три розташовані вертикально один під одним на жовтому фоні зелені трикутники нагадують смереку, символізуючи вічнозелені Карпати. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
|
3 |
Цікаві місця Яремчого (див. роздруківку “Цікаві місця Яремчого”). Яремче називають перлиною Карпат. Тут чудові гірські пейзажі, цілющі джерела, культурні пам’ятки, цікава історія. Водоспад Пробій на річці Прут є, мабуть, найвідомішим у цьому районі Карпат. Це зумовлено місцем його розташування неподалік від центру міста Яремчого. Пробій є одним із найповноводніших карпатських водоспадів, висота його складає 8 метрів. Кажуть, раніше висота падіння води тут сягала 25 метрів, проте для сплаву лісу по річці Прут водоспад підірвали, значно зменшивши його висоту. Гора Маковиця. Назва вершини походить від слова “маківка”, тобто верхівка, вершина. За іншою інформацією, слово “маковиця” з мови санскриту означає “місце поклоніння”, “капище”. Висота гори — 984,5 м. Озеро Несамовите розташоване на висоті 1750 м над рівнем моря. Довжина його 88 м, ширина — 45 м, глибина — від 1 до 1,5 м. Розташоване в Карпатському національному парку. З озером пов’язано чимало легенд, більшість із яких застерігають від купання у мальовничій високогірній водоймі. Вольєри у Яремчому. У вольєрному господарстві Карпатського національного парку можна побачити представників карпатської фауни: косуль, кабанів, орлів тощо. Тварини та птахи тут утримуються у напіввільних умовах — у просторих вольєрах чи на огородженій металевою сіткою великій території. І почуваються вони комфортно. Скелі Довбуша. До скель Довбуша у Яремчому веде “Стежка Довбуша” — нетривалий маршрут лісистими гірськими схилами протяжністю 5 км. За легендою, серед скель схована одна з численних Довбушевих скринь зі скарбами. Вона лежить у печері, потрапити до якої можна тільки в ніч на Івана Купала. Проте самі скарби зачаровані, а той, хто знайде печеру, приречений скам’яніти тієї самої миті, коли золото заблищить у місячному сяйві. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
5. Фізкультхвилинка “Я піду в Карпати-гори”
|
|
Пропоную вам порухатися й піднятися в Карпати. |
6. Мандрівка “Стежкою Довбуша”
|
1 |
Робота з портретом (підр. с. 92, завд. 4). Третьокласники вирішили разом із батьками та вчителькою пройти туристичним маршрутом “Стежка Довбуша” поблизу міста Яремчого. Гюльнара пригадала, що тато розповідав їй про Олексу Довбуша. Розгляньте зображення. 
|
|
2 |
Перегляд відео “Скелі Довбуша над Яремче”. Пройдіть стежкою Довбуша і погляньте на красу Карпат.
|
|
3 |
Визначення тривалості події (підр. с. 92, завд. 6). Учні 3-го класу розпочали екскурсію “Стежками Довбуша” о 12 год 15 хв, а завершили її о 15 год 30 хв. Скільки часу вони мандрували?
|
|
4 |
Легенда про Довбуша (підр. с. 92, завд. 5). Екскурсовод розповів, що найцікавіше місце на маршруті — камінь Довбуша.
|
|
5 |
Робота з деформованим текстом (див. роздруківку “Деформований текст”). Прочитайте деформований текст. Додайте до нього речення. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
|
6 |
Перегляд анімаційного серіалу “Моя країна Україна. Шешори”. Перегляньте фільм і запишіть факти, згадані в мультфільмі.
|
Методичні поради |
|
|
7 |
Вправа “5 кадрів” (див. роздруківку “5 кадрів”). Об’єднайтеся у групи і створіть діафільм, у якому розкажете легенду про Олексу Довбуша та його камінь. Давайте стислі відповіді на запитання так, щоб утворився зв’язний текст. Малюйте ілюстрації до кожного кадру.
|
7. Підсумок
|
|
Рефлексія.
|