Вправа “Усмішка”

• Який настрій у вас? Зобразіть його за допомогою міміки та жестів.
• Усміхніться собі, усміхніться мені, поділіться своїм гарним настроєм з друзями та подругами.
• Мені дуже хочеться, щоб гарний настрій був у вас завжди. Тому нехай гаслом нашого уроку стануть слова: “Якщо хочеш, щоб життя тобі усміхнулося, усміхнися життю”.

Вправа “Банка позитиву”

Запишіть на стікері й “покладіть” у банку позитивне слово, яке починається на першу літеру вашого імені (див. роздруківку “Банка позитиву”).

Бачу нетерпіння у ваших очах. Щоб дізнатися, куди ми вирушимо і з ким познайомимося, пропоную вам виконати завдання. Відгадайте загадку. Назвіть ознаки, за якими здогадалися, про що йдеться.

• Запишіть, що ви знаєте про картоплю, у хмару слів (див. роздруківку “Хмара слів”).
• Поцікавтеся в сусіда / сусідки, які слова він / вона записали у свої хмари слів. Чи є у вас однакові слова?
• Якими словами різняться ваші хмари?

Ми вирушимо в гості до картоплі й дізнаємося, звідки вона родом і як з’явилася в нашій країні.

Прочитайте цікаві факти про картоплю (див. роздруківку “Цікаві факти про картоплю”).

• Що нового ви дізналися про картоплю?
• Які факти вас здивували / зацікавили?
• Про що захотілося дізнатися більше?
• Доповніть свою хмару слів. Які слова ви записали?

Уявіть, як великі кругленькі бульби картоплі танцюватимуть разом з огірком, і затанцюйте запальний танок.

Відновіть прислів’я. Поясніть, як ви його розумієте (підр., с. 52, завд. 1).

Наталя довідалася, що картопля примандрувала в Європу з Південної Америки. Її почали вирощувати індіанці ще 13 000 років тому. Вони називали її словом “папа”. Довідайтеся, як називають цей коренеплід у різних регіонах України (підр., с. 52, завд. 2).

Перевірте себе

 Картопля, крумпля, бараболя, бульба, буля, ріпа, мандибурка.

Інформація для вчителя

Картопля — неймовірний овоч: люди про неї знають вже не один десяток тисяч років.

Учені вважають, що першими про картоплю дізналися індіанці: вони знайшли в горах Південної Америки невідому їм рослину і з часом навчилися готувати з неї смачні та поживні страви. Індіанці дуже цінували новий овоч, а назвали його “папа”.

Але індіанці жили відокремлено від усього світу, тому про їхні відкриття ніхто, крім них, не знав. Коли іспанці почали освоювати Південну Америку, вони знайшли дивину — “борошнисті корені”, спробували приготувати, смак страв їм неймовірно сподобався, адже нагадав делікатес — трюфелі, гриби, які також ростуть під землею. Тож картопля отримала ще й другу назву на честь трюфеля. Так картоплю відкрили вдруге.

Але коли картоплю привезли до Європи, її стали вирощувати як декоративну рослину — її квітами прикрашали зачіски та костюми, робили з них вишукані букети. Винахідливий агроном-любитель Антуан Парманьє вирішив посадити картоплю на власному городі й вирощувати для себе. Він пригощав стравами з картоплі всіх, хто не вірив у неї. Щоб люди зацікавилися, він переконав короля Людовіка ХVI виставити охорону біля “дорогоцінної” культури. І селяни стали потихеньку викопувати клубні й таємно вирощувати й собі, а хитрий агроном потихеньку радів з цього.

В Україні картоплю вперше почали вирощувати на Харківщині у 1780 році. Проте вчені зазначають, що про підземний овоч знали набагато раніше — картоплю вирощували ще запорозькі козаки, а це XV—XVI ст.

То як картопля отримала свою сучасну назву, адже починалося все з “папа”? З італійської мови “тартуфало” перейшло в німецьку вже як “картоффель” (так для німців звучало милозвучніше), потім поляки стали вимовляти назву овоча трохи інакше — картофля, а це вже майже як вже звична нам назва “картопля”.

На дошці:

Папа — тартуфоло — картоффель — картофля — картопля.

Розгляньте зображення картоплі. Пригадайте назви органів рослини. Наклейте відповідні наліпки (зош., с. 24, завд. 1).

Хрещений Наталі — агроном. Він знає все про вирощування картоплі. Відновіть діалог між ним і похресницею (підр., с. 52, завд. 3)

Довідничок: Селекціонер — фахівець, який виводить або вдосконалює сорти рослин чи породи тварин.

• З яким настроєм ви закінчуєте урок?
• Що нового дізналися про картоплю?
• Якими словами можете доповнити хмару слів?

Вправа “Кошик вражень”

Тепер ми з вами багато знаємо про картоплю. Пропоную заповнити кошик картоплею. Запишіть на картоплинці свої враження від сьогоднішнього уроку й покладіть у кошик (див. роздруківку “Кошик вражень”).

Принести на наступний урок 2 картоплини та сірники (для творчої роботи).