ТЕМА 3. Чарівні перетворення

ТИЖДЕНЬ 3. ПРИГОДА 3. Несподіваний атракціон

УРОК 19. Серце — невтомний м’яз.
Як працює серце?

Мета

розширювати знання про роботу серця;
ознайомити з будовою серця;
дослідити, що таке пульс та навіщо його визначати;
навчити визначати пульс;
активізувати пізнавальну діяльність дітей;
збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня;
розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування;
спонукати до усвідомлення необхідності дбати про своє здоров’я, зокрема берегти та зміцнювати серце.

Очікувані результати навчання

учень / учениця знає будову серця;
пояснює, як відбувається рух крові по судинах;
вміє визначати пульс;
пояснює, як фізичні вправи впливають на роботу серця і як пульс залежить від фізичних навантажень;
вітається та звертається до інших, дотримуючись норм мовленнєвого етикету, використовує ввічливі слова;
об’єднується з іншими дітьми у групи, пари для спільної діяльності;
висловлює та аргументує власну думку, поважаючи позицію інших і дослухаючись до спільних рішень;
підтримує діалоги з тем, пов’язаних із важливими життєвими ситуаціями;
зіставляє почуте з власним досвідом, висуває власні гіпотези;
ставить запитання дорослим і одноліткам щодо інформації, яка викликає сумнів або є незрозумілою;
наводить аргументи на захист власної думки та ілюструє її прикладами;
робить висновки із спостережень та досліджень разом з учителем або самостійно;
систематизує та узагальнює інформацію.

Обладнання

підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 1);
робочий зошит № 1 “Я досліджую світ”;

звичайний зошит;
пісочний годинник на 1 хв або секундомір (можна використати секундомір у смартфоні).

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

Руханка-танок “Привіт, привіт”

Виконайте руханку. Чи тільки так можна виконувати рухи, про які йдеться у пісні? Придумайте власний танок-руханку під цю пісню.

2. Вправа “Пригадай та швидко відповідай”

Перевірте себе. Пригадайте, що ви запам’ятали про кров, та продовжте речення.

Лейкоцити — це … .
Еритроцити — це … .
Тромбоцити — це … .
Важлива властивість крові — … .

3. Графічний диктант

Відступіть у першому верхньому рядку сітки зліва направо 4 клітинки. Від 4 клітинки відрахуйте униз ще 2 клітинки. Поставте точку. Далі рухайтеся клітинками у вказаних напрямках, позначаючи цей рух лінією (зош., с. 43, завд. 1).

Який малюнок у вас вийшов?

4. Повідомлення теми уроку

Чи здогадалися ви, куди буде наша сьогоднішня мандрівка?

Так, ми побуваємо у самому центрі кровоносної системи — серці. Ознайомимося з його будовою, дізнаємося, як працює серце.

5. Перегляд відео “Як серце перекачує кров”

Серце — м’яз, який працює безперервно. Перегляньте відео про його роботу.

ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

Як ви думаєте, чому серце — унікальний орган?
Як ви зрозуміли, що таке серце?
Як визначити розміри серця?
Як побудоване серце?
Які факти про серце запам’ятали?
Який факт вразив вас найбільше? Розкажіть.

Інформація для вчителя

Цікаві факти про серце

Серце середньої дорослої людини б’ється приблизно 72 рази на хвилину, 100 000 разів на день, 36 500 000 разів на рік і 2,5 млрд разів протягом життя.

Щодня серце виробляє достатньо енергії, щоб проїхати на машині 32 км. За все життя ця уявна машина може з’їздити на Місяць і назад.

Серце ще не народженої дитинки починає битися вже через чотири тижні після зачаття.

Коли тіло перебуває у спокої, то крові потрібно близько 6 секунд, щоб дійти від серця до легень і назад; 8 секунд — щоб дістатися до мозку і назад, і 16 секунд — щоб досягти пальців і повернутися.

6. Онлайн-вправа “Кровообіг”

Знайдіть у сітці слова, пов’язані з серцем.

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

Які з цих слів ви вже знали?
Випишіть у звичайний зошит назви частин, з яких складається серце.

7. Вправа “Порівняй”

Іван довідався, як можна визначити розмір серця. Треба стиснути долоню в кулак — десь таким завбільшки і є серце. Із сусідом / сусідкою по парті порівняйте приблизні розміри своїх сердець (підр., с. 94, завд. 1).

8. Фізкультхвилинка “Непосида”

Порухайтеся, пострибайте, потанцюйте разом із Ронікою.

9. Поради “Як вимірювати пульс”

Серце рухає кров по організму людини завдяки скороченням м’язів своїх стінок. Це чимось нагадує насос. Кожна людина може відчути ритм роботи серця. Покладіть долоню собі на груди біля серця. Що ви відчули? Так, ви відчули удари — це серце виштовхує кров, скорочуючи свої м’язи. І у цей час стінки кровоносних судин також коливаються.

Пульс — це ритмічне коливання стінок кровоносних судин, яке відбувається одночасно зі скороченнями серця. Серце у стані спокою б’ється з частотою приблизно 70-75 ударів на хвилину.

Перегляньте відео і дізнайтеся, як правильно вимірювати пульс.

Які нові факти про роботу серця ви запам’ятали?

10. Практична робота

Під час огляду в лікаря Іван почув через стетоскоп своє серцебиття. Відчути роботу серця можна і вимірюючи пульс. Визначте свій пульс у стані спокою та після фізичного навантаження. Порівняйте результати і зробіть висновок (підр., с. 94, завд. 3).

Намацайте у себе на лівій руці пульс. Для цього пальцями правої руки легенько натисніть на зап’ястку.
Визначте, скільки ударів за хвилину робить ваше серце.
Зробіть 20 присідань.
Знову виміряйте кількість серцевих скорочень за хвилину.
Порівняйте результати. Чому вони відрізняються?

Прочитайте інформацію в підручнику і перевірте свої припущення.

Довідничок: Під час фізичного навантаження органам потрібно більше кисню і поживних речовин, тож кров має проходити по них швидше. Тому серце й прискорює свою роботу.

11. Вправа “Обчисли”

Серце дорослої людини скорочується 60-80 разів за хвилину і за цей час перекачує близько 6 л крові. Визначте, скільки літрів крові перекачує серце дорослої людини за добу (підр., с. 95, завд. 4).