ТЕМА 4. Факти і таємниці

ТИЖДЕНЬ 3. ПРИГОДА 3. Там, де зароджується життя

УРОК 20. Зовнішні зміни.
Як ми дорослішаємо?

Мета

формувати уявлення про те, як змінюється людина з віком;
з’ясувати, які зміни відбуваються в організмі четвертокласників;
розповісти про гігієнічні засоби та їх призначення;
активізувати пізнавальну діяльність дітей;
збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня;
розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування;
виховувати бажання вивчати свій організм.

Очікувані результати навчання

дитина вітається та звертається до інших, дотримуючись норм мовленнєвого етикету, використовує ввічливі слова;
об’єднується з іншими дітьми у групи, пари для спільної діяльності;
висловлює та аргументує власну думку, поважаючи позицію інших і дослухаючись до спільних рішень;
підтримує діалоги з тем, пов’язаних із важливими життєвими ситуаціями;
зіставляє почуте з власним досвідом, висуває власні гіпотези;
ставить запитання дорослим і одноліткам щодо інформації, яка викликає сумнів або є незрозумілою;
наводить аргументи на захист власної думки та ілюструє її прикладами;
робить висновки із спостережень та досліджень разом з учителем або самостійно;
систематизує та узагальнює інформацію.

Обладнання

підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 1);
робочий зошит № 1 “Я досліджую світ”;

звичайний зошит;
роздруківка “Поєднай”;
коробочка, мікрофон.

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

Вправа “Скринька поганого настрою”

Методичні поради

Запропонуйте дітям перед початком уроку пригадати про “Скриньку поганого настрою”.

Напишіть на аркуші паперу, яка у вас проблема.
Вкиньте цей аркуш у скриньку й забудьте про свою проблему.
Поверніть собі гарний настрій.
Проблеми розв’яжемо індивідуально після уроків.

Причину поганого настрою діти записують 2-6 словами впродовж 10 секунд.

Будь ласка, позбудьтеся поганого настрою, звісно, якщо в когось така проблема є.
Отже, оскільки в нас залишилися тільки позитивні емоції, можемо розпочинати урок.

2	Вправа “Мікрофон” Продовжте речення “Який / яка я сьогодні” і розкажіть про себе. Наприклад: “Я сьогодні веселий, бо не спізнився до школи” або “Я сьогодні радісна, бо зустріла своїх подружок”.

2. Вправа “Істинне — хибне”

Пригадайте, про що ви дізналися на минулому уроці. Визначте, які висловлювання істинні, а які — хибні (зош., с. 58, завд. 1).

Інформація з яких джерел допомогла вам визначитися з відповідями.

3. Вправа “Поясни”

Поміркуйте і дайте відповіді на запитання.

Чи все на світі змінюється?
Як швидко змінююсь я?
Виконуючи завдання, подивіться на свої світлини і розкажіть, як змінювалися ви, пригадайте, як змінюються ваші родичі. Поясніть свої відповіді.

Життєвий цикл метелика

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

Як росте панда

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

4. Повідомлення теми уроку

Чи здогадалися ви, про що сьогодні будемо дізнаватися?

У природі весь час відбуваються зміни. Змінюють одна одну пори року і частини доби. І людина упродовж життя змінюється. Сьогодні ми дізнаємося, які ж зміни відбуваються з людиною і як ці зміни можуть впливати на її життя.

5. Вправа “Поєднай”

З’єднайте стрілочками назви періодів життя дитини з відповідним віком. Як можна продовжити схему? (див. роздруківку “Поєднай”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

Поміркуйте, чим відрізняється кожен із цих періодів життя?
Який період зараз у вас? Чому?
Чим особливий період молодшого шкільного віку?

6. Вправа “Поміркуй”

Четвертокласниця Катерина почала стрімко рости і набрала кілька кілограмів. Дівчинка вирішила сісти на дієту. Чи підтримуєте ви таке рішення? Чому?

Прочитайте інформацію з довідника і поясніть, чи правильно робить дівчинка (підр., с. 128, завд. 2).

Довідничок: Зараз ти невпинно ростеш. Для правильного розвитку організм потребує додаткової енергії — і апетит зростає. Важливо, щоб раціон був збалансованим, а дієта доцільна лише за призначенням лікаря. Пам’ятай: будьяке людське тіло прекрасне!

Інформація для вчителя

Зараз є дуже популярними різноманітні дієти. Багато молодих дівчат і жінок сідають на дієту, щоб стати стрункішими. При цьому вони не замислюються про своє здоров’я. Перш ніж сідати на дієту, потрібно врахувати особливості свого організму, порадитися з фахівцем, який підкаже, чи потрібна дієта, яка саме і на який період. Дієта — це ще й психологічне навантаження для людини. Тому, якщо людина раптово обмежує себе в раціоні, то не завжди худне, а інколи й починає набирати вагу. Не слід забувати, що багато вітамінів, які містяться в їжі, є необхідними для підтримання життєвого тонусу людини.

7. Фізкультхвилинка

8. Вправа “Дай пораду”

Роман помітив, що після уроку фізкультури його тіло мало неприємний запах поту. На перерві хлопчик відмовився від спілкування з друзями і залишився на самоті, що зіпсувало йому настрій. Чи можна назвати рішення Романа вдалим? Які поради ви можете йому дати?

Прочитайте інформацію з довідника і дізнайтеся, що потрібно робити, аби запобігти появі неприємного запаху поту (підр., с. 129, завд. 3).

Довідничок: Статеве дозрівання змушує потові залози працювати активніше. Нічого поганого в поті немає — він допомагає твоєму тілу охолодитися. Проте в ньому активно розмножуються бактерії, що і спричиняє неприємний запах. Аби запобігти його виникненню, дотримуйся особистої гігієни.

9. Онлайн-вправа “Догляд за тілом”

Перевірте себе. Поєднайте предмет гігієни з частиною тіла, за якою він допомагає доглядати.

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

10. Вправа “Дізнайся”

Сказавши рідним “На добраніч”, четвертокласниця Ксенія нерідко ще кілька годин нишком переглядає відео в YouTube на смартфоні. Часто вона засинає о 23:30, а вставати їй доводиться о 7:15. Потім дівчинка ходить млява, напівсонна, з поганим настроєм (підр., с. 129, завд. 5).