Тиждень 4. Моє довкілля

Дослідницькі / проблемні запитання

  • Які таємниці має шкільне подвір’я?
  • Які кольори довкілля?
  • Як поводитись у довкіллі?

Завдання четвертого тижня

  1. Ознайомити дітей із поняттям “довкілля”.
  2. Навчити її розрізняти об’єкти природи (жива/нежива) і рукотворні тіла.
  3. Навчити взаємодії в парах та групах.
  4. Навчити правил безпечної поведінки у довкіллі.
  5. Допомогти учням засвоїти норми дбайливого ставлення до природи.

Поради вчителю

Робочий зошит учня

pdf
Сторінки Робочого зошита № 1 (c. 19-24)

Навчально-методичні матеріали до підручника

ДИСТАНЦІЙНІ УРОКИ
pdf
Бесіда за сюжетною картиною “Незвичайні пригоди у звичайному місті”  (с. 26-27 підручника)
Захоплива історія, яка спонукає уважніше приглядатися до довкілля
pdf
Запитання за змістом коміксу “Гриби збирай — природу не ображай!” (с. 30 підручника)
Як мама-їжачиха вчила їжаченят поводитись у довкіллі

Завдання онлайн

pdf
Звуки навколо (до с. 28 підручника)
Малята слухають живі звуки довкілля, розпізнають їх

Корисні посилання

pdf
Бесіда “Дощові картини”   (до с. 29 підручника)
Вернісаж картин-монотипій сучасної української художниці-аматора Ірини Яшан
pdf
Кольорові експерименти   (до с. 29 підручника)
Досліджуємо таємниці паперу та фарб і малюємо власні “дощові картини”
pdf
Збережемо та примножимо багатства України   (с. 31 підручника)
Настільні ігри на основі сюжетних малюнків на екологічні теми